新**语教程 课后练习的答案
这个问题,很多人问过我,在百度上我也回答了很多次,被采纳。
不知道你是为了考级还是看动漫或者纯是爱好。
如果你基础打的不好的话,建议你就报个初级班,至于培训机构,其实都差不多,都是按着教材照书教。
目前世面上的培训机构一般都用新标日、大家的日语做教材书,这两本书我都看过,应该说内容比较新,注重口语,但是如果学这个教材考级的话,肯定不行的,因为他们的语法讲得不系统也不细致。
基础打好了,以后的教材就可以自学了,没必要再上培训班。
至于词典,建议你买电子词典,随身携带方便,查询速度快,日语专业的一般都买卡西欧的我是学的上外教的新编日语,自学了三册过的二级,这本教材内容有点老,但是语法讲的比较详细,所以我比较喜欢,适合自学能力较强的人。
如果你想将来考日语等级的话,不能学看教材,还要买专门讲语法的书,然后就是多做练习。
还有一种教材就是大学日语也是日语专业学习的教材,你可以看一下。
嗯,我要说的就这么多,希望能对你有帮助!
《新日语基础教程》 《大家的日语》 《中日交流标准**语初级》 《...
自学的话 我不建议用这两本 说句实话 我们用的教材是《新编日语教程》 这本书难度跨越非常大 而且没有配套的练习册 对初学者来说很难很难 自学就不用说了 自学的话建议用《新版标准**语》这本书比较基础 内容比较实用 是我们省的高中教材 如果这本书能完全吃透再去买日语红蓝宝书等 这些书都可以在淘宝上买到 可以先只买上册
新标准**语初级中级高级的沪江教程**
新标日高级更适合。
毕竟初级中级都是学这个教材的。
语法、词汇,课文结构都已经完全贯彻于其中。
这个思维体系都已经固定了,推荐接着用这个教材。
进阶**语,新编日语这些什么的都没用过,也不好评论。
不过考n1.直接看红蓝宝书就成。
直接刷题,做听力,阅读之类的。
就行了。
毕竟初级,中级的理解基础都放在那里了。
书真心不需要买太多。
另外新编日语都是竖着写着。
看着挺麻烦的。
大学本科的教材。
零基础自学日语用哪本教材好?
零基础自学日语用《新编日语》或新版的《中日交流标准**语》比较好。
零基础,自学日语的步骤可以分为两步,第一步叫做语音阶段,第二步叫做基础阶段。
第一步:语音阶段。
日语的每个字母代表一个音节,拨音除外,所以假名属于音节字母。
日语的假名共有七十一个,包括清音、浊音、半浊音和拨音四种。
一、清音。
表示四十五个清音的假名,按发音规律可排列成一个表,这个表叫做五十音图。
表的横排叫做行,一行是五个假名,一共十行,纵列叫做段,一段是十个假名,一共五段。
各行各段均以第一个假名称呼。
拨音ん不属于清音,但习惯上列入清音表。
五十音图的第一行叫做ア行,是五个元音假名,后九行的发音,大多是各种辅音与之拼合而成。
注意,这五个元音发音时,基本在口腔的前部,如果说某一个音是跟**英语接近的,一般情况下不像**英语说得那么重,用力要小得多,声音也要柔和些。
あア:在日语元音中开口最大,舌位最低。
双唇自然张开,比发**英语/ɑ/略小,振动声带,声音洪亮。
いイ:发音比发**英语/i/(ee)时双唇略松,口角咧开较小。
舌前隆起,和硬腭相对,形成狭窄通道。
前舌用力,振动声带,声音较尖。
うウ:双唇自然微启,嘴角微拉,双唇不要像发**英语/u/(oo)那样向前突出,舌面较平,振动声带,声音较弱。
えエ:双唇稍向左右咧开,舌面放平,口型和舌尖的位置处于あ和い之间。
舌根用力,振动声带,声音紧张。
おオ:双唇稍微放圆,口型大小处于あ和う之间。
舌面较平,振动声带。
不像**英语/o/(o-e)那样从口腔后部发出,声音更要圆浑。
か行:这一行假名代表五个清音,由清音[k]和五个元音拼合而成,发音时,舌根紧接口盖,然后用清气流冲破,声带不振动。
出现在词头时,发音与**英语k近似,气流较强,而出现在词中时,则与**英语sk中的k近似,不呼出气流。
发音练习:か き く け こ さ行:这一行假名代表五个清音,由清音[s]和五个元音拼合而成,发音时,舌尖置于上齿龈后面,声带不振动,无声气流从舌齿间流出,形成丝音,调音点在上齿龈里侧。
但是し发音时,双唇略微前伸,舌面隆起,接近口盖,声带不振动,舌尖不能接触门齿。
发音练习:さ し す せ そ た行:这一行假名代表五个清音,由清音[t]和五个元音拼合而成,发音时,声带不振动,舌尖紧贴上齿龈,形成阻塞,并成为调音点,清气流冲开阻塞时这五个音就发出来了。
但是ち发音时,调音点不在齿龈,而在硬腭处。
つ发音时,清气流要从阻塞处挤出。
发音练习:た ち つ て と な行:这一行假名习惯上划入清音,由鼻音[n]和五个元音拼合而成。
舌尖抵住上齿龈,前舌面贴住硬腭,以堵住口腔通路,振动声带,让浊气流经鼻腔自然流出。
但是に的发音,舌尖要抵住硬腭,软腭下垂,振动声带,使浊气流从鼻腔流出。
の这个字在日语里是领格助词,表示“的“的意思,如”我父亲“在日语里说”私の父“。
发音练习:な に ぬ ね の は行:这一行假名代表五个清音,由清音[h]和五个元音拼合而成。
发音时口张开,声带不振动,清气流从舌后部和软腭之间摩擦而出,调音点在咽喉。
但是ひ发音时,口张开,舌面隆起,接近硬腭盖,声带不振动,清气流从舌面和硬腭之间摩擦而出,调音点在硬腭。
ふ发音时,双唇微开,保持自然,上齿接近下唇,但不能触及,中间留一缝隙,声带不振动,清气流从双唇之间的空隙摩擦送出,调音点在双唇之间。
注意,日语里没有**英语的唇齿摩擦音/f/,发音时不要咬唇。
发音练习:は ひ ふ へ ほ ま行:这一行的五个假名习惯上也称为清音,由鼻音[m]和五个元音拼合而成,发音时,闭嘴,舌保持自然,软腭下垂,浊气流经鼻腔通过。
发音练习:ま み む め も や行:这一行的三个假名や、ゆ、よ由元音い和あ、う、お复合而成,发音时,い要发得较轻弱。
另外两个假名和ア行中的い、え重复,发音也相同。
发音练习:や い ゆ え よ ら行:这一行假名在日语里也列入清音,由边音[r]和五个元音拼合而成,嘴唇张开,翘起舌尖,抵住上齿龈。
软颚上升堵住鼻腔通路,振动声带,使浊气流从舌两侧流出。
发音练习:ら り る れ ろ わ行:わ行复元音实际上只有わ和を两个假名,其余三个假名与あ行的い、う、え相同。
わ是元音う和あ的复合音,を与あ行的お发音相同,它只做助词用,不能表示一个单字,如“读书”在日语里说”本を読む“。
发音练习:わ い う え を 拨音んン:软腭下垂,振动声带,鼻腔通气发出声音,一般不单独使用,也不用于字首,只能接在其它假名之后,与前面的音节拼合形成拨音节。
二、浊音。
浊音假名是由か、さ、た、は四行假名派生出来的,用浊音符号表示。
ガ行:ガ行假名代表五个浊音,由辅音[g]和あ行五个元音拼合而成。
が行和か行是一组清浊音,区别只是发か行清音时,辅音[k]不振动声带,而发が行浊音时,辅音[g]振动声带。
が行浊音又细分为浊音和鼻浊音两种发音。
发浊音时,先形成堵塞,同时堵住鼻腔通路,然后放开,让浊气流经口腔流出。
发鼻浊音时,先形成堵塞,放开鼻腔通路,让浊气流先经鼻腔流出,随即再放开,使气流转向口腔流出。
が行假名一般位于...