新版标准日语初级上册有多少课呢?
新版的大本的标准**语初级上册24课,下册24课一共48课,但是上下册每册6个单元,加起来初级一共12个单元。
旧版的小本的标准**语初级上下册都是25课一共50课,也是一共12个单元。
我想你和你朋友可能因为一个看的是课程数,一个看得是单元数,才会有差别。
也有可能是你们学的教材并不一样。
怎样自学新版标准**语初级?
展开全部新版标准**语这套教材是**影响最大的一套日语学习教材,每年都有很多同学借助这套教材走上日语学习之路。
但很多同学包括很多老师不知道如何用这套教材,今天明王道老王就和大家一起讨论下这个问题:如何最好地利用好新标日教材,让我们的学习最有效率。
要讨论怎么用这套教材,就要知道这套教材好在哪里。
新标日好在哪里呢?很多老师说,是因为这套教材语法体系比较简单,比较容易被初学者接受。
老王觉得这个回答没有切中要害。
新标日的语法体系,可以说既是这套教材的优点,也是这套教材的缺点。
语法体系简单,固然容易理解,容易接受,也造成了不严谨的一面,这让很同学用其他教辅资料时,看到连体形、连用形这些概念,是一头雾水。
也因为这一点,很多老师对新标日教材不屑一顾,这又走上了另一个极端。
那么,新标日教材到底好在哪里呢?老王觉得,新标日最大的好处是,整本书是一个完整的故事,它的人物关系、故事设定都是一环套一环,就像连续剧一样,通过故事情节将词汇、语法等知识点串联起来。
比如新标日初级上册,主要讲述的是小李初到**所发生的一系列对话、故事;新标日初级下册,讲述的是这些老同事在北京生活、工作的故事;到了中高级也是一种思路,虽然中、高级添加了课文这一环节,但课文也是围绕着故事去添加的。
比如中级上册第1课,会话是搭话、打招呼,课文是**的铁路,看似没有关联,但学习一下就知道,会话部分的搭话主要是小李搭乘磁悬浮列车时,碰到佐藤时,跟佐藤讲上海的变化,所以课文自然引到了**的铁路这一话题。
有同学可能问,这样的编排对日语的学习有什么特殊的意义么? 当然。
语言知识体系,最基础的是无外乎词汇和语法。
词汇和语法的编排,基本上有三种方式,第一种是按照先后顺序,比如有些能力考的词汇书,按照あ?い?う的顺序编排的。
第二种是按照单纯逻辑编排,比如市面上有些“大全”,比如旅游词汇大全,初级语法大全等就是按照内在逻辑顺序编排的;第三种是根据“事件”进行编排,这些事情是一个个的故事,这些故事将所有的词汇、语法等串联起来。
这三种方式各有优劣,前两种有点像史书的编年体,逻辑清晰,但稍显枯燥;第三种方式是史书的纪传体,看起来有点杂乱,但更有意思,更容易被读者接受。
大多数系列教材都是按照第三种方式去编排的。
那么,去评判一套教材编得是否优秀,就要看这套教材的故事编得是否有意,是否有一贯性,是否能有效将初级、中级、高级的知识有序地串联起来。
从这个标准来看,新版标准**语无疑是套优秀的教材。
现在,我们了解了这套教材的特色,就要回答本文提出的问题:如何学习这套教材。
可能很多同学甚至老师都没有想过这个问题,可能大家都有个潜意识:任何语言教材都一样,先记单词,然后分析语法,然后读一下课文,这就算解决了一课。
诚然,这个顺序没有错误,但对于学习者来说,哪里才是重点?哪里应该花更多的时间?这个很重要。
很多同学在课下花费了很多时间去背生词变里的单词,理解、揣摩每个语法点,这很重要,但如果把大多数时间花费在零散地记每个词汇、语法点,而不从整体上去掌握里面的故事、对话,就白白浪费了这套教材。
这里回答这个问题,如何学习新标日这套教材?我们应该把新标日这套教材当成是一套小说,重心是理解、掌握、重现里面的故事。
当然,是以日语的思维去理解、掌握、重现。
具体来说,就是学完这套教材,你的大脑知不知道这套教材到底讲了什么故事,里面的人物关系是怎么样的;然后把你的大脑切换到日语思维,能不能复述、再现故事以及具体的对话;最后,设想你是在里面的一个人物,把你放到任一一课的场景,你能不能用日语应付自如。
已经学过新标日初上的同学,咱们测试下你是否正确地学习了这套教材,请听题: 1 新标日初上里面有哪些人物?他们是什么关系? 2 新标日主要讲了什么故事,每一单元的标题是什么? 3 第15课讲到了小李请假,小李是怎么请假的,请用日语再现一下。
4 第23课讲到了送别会,如果你是吉田科长,你该在送别会上讲什么?用日语回答。
有些同学可能把单词记住了,也能做对所有的语法题,但面对以上四个问题,可能懵掉了。
这是因为,平常的注意力都分散在单个知识点的记忆上,却没有从整体上把握整个故事,因此没法建立起相应的日语思维,这也造成了很多同学听说严重滞后于词汇语法的情况。
那么大家应该怎么学习新标日教材呢? 大家应该从整体上掌握每一个课,进而掌握整本教材。
具体来说,就是词汇、语法的理解,放在老师的课堂上进行,大家把课下功夫花在“复述”句子、对话、课文上,在“复述”的过程里掌握词汇、语法。
这里我说的不是“背诵”,而是“复述”。
背诵要求一字不差,而且是机械的。
但复述不同,是把自己放在那个情景里,主动地用日语去再现整个对话、课文。
有同学可能问:我还没有背熟单词,怎么复述句子甚至整段对话。
我们总是说,词汇是基础,是砖块,只有有了砖块才能垒起大楼。
但其实,我们忘了一点,不管盖什么楼,咱们首先得有个设计...
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旧版标准**语初级与新版的区别
展开全部 喂,楼上的,你看过新版的书没啊??没看过不要误人子弟啊新版,旧版最大的区别是语法!!新版日语启用了一种全新的日语语法体系!不过我建议用旧版,因为新版的语法体系还没流传开举简单例子,现在随便找本日汉字典,里面沿用的都是老语法体系!当然了,最主要是看你培训班用什么教材不要说你想自学,就算自学也要先找个好老师,把50音图发音连标准了再说。
不要小看50音图,现在**人学的日语,很多不地道。
知道鼻浊音吗?我告诉你的,是书上没有的至少我看了《标准**语》初级,《新编标准**语》初级,《大家的日语》这3本书上都没介绍过,**人的发音的习惯ga gi gu ge go这是浊音nga ngi ngu nge ngo是鼻浊音这是我问**朋友告诉我的也许很多**发鼻浊音,他们自己都不知道鼻浊音是**人的发音习惯,你要多看日剧或者动漫才能体会到至于鼻浊音的发音规律聚个简单例子お愿いします一般书上标注的都是o ne ga i si ma su但是其实发音是o ne nga i si ma su学语言要学的地道,一定要多听跟着书本学,永远学的都是80年代,90年代的日语...
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记住:要一个文件一个文件的下载,上面是四个文件的下载地址。
另外还有两个地址供参考:http://59.34.148.240/download/japan.rarmp3:点击:http://www.gougou.com/search?search=%E6%96%B0%E7%89%88%E6%A0%87%E5%87%86%E6%97%A5%E6%9C%AC%E8%AF%AD&id=0
新版标准**语初级主要讲什么
初级上册全书387页,前20页是50音图还有简单的讲一下发音语调,书写方法什么的,后面开始以主人公小李赴日的故事逐渐开始教一些基本语法,每课后附练习题,一共24课到296页,然后是简单的日语四级模拟试题到309页最后是附录,有课文译文、习题参考答案动词词汇表什么的。
初级下册390页,一共24课,内容连上册讲小李带**同事逛北京的故事,难度稍有提高。
到278页。
之后是日语三级模拟试题到292页,最后还是课文译文、习题参考答案动词关联词汇表什么的。
课文附光碟,自学应该难度不大
《走遍**》和《新版标准**语初级》哪个好?
走遍**是通过**的常见事物来教你,偏向于自学打算去**玩能够完成交流的。
新标日是通过课文来教你,顺便讲一些风土人情。
和上面一样不过也有拿它来考级的。
用得最多的就这个不过缺点就是讲得有点散。
你不打算考级,只是想能看懂,会说日语的话,上面两本都可以,要考级的话那还是新编日语吧,大学日专用的书。
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