**与**的工业企业自主创新对比
学术型比较: 对中日两国间的经济实力进行比较非常复杂,从不同的角度、不同的侧面进行比较将会得出不同的结果。
例如,目前我国沿海地区如上海、北京、深圳等地城市建设、市民生活水平等方面已经接近**,我国在航天技术等领域以及外汇储备方面甚至超过了**,但我国在更多领域仍落后于**。
●从宏观经济层面看,**现代经济制度、金融制度、法律体系、现代企业制度等已经相当完善成熟,而且早在上世纪60年代就已形成覆盖全社会的养老保险和医疗保险体系,尽管目前由于财**困难导致**的养老金制度出现了一些问题,但其基础并未动摇。
而我国的现代经济制度正在建设和完善之中,医疗与养老等社会保障制度还刚刚处于起步阶段,要达到覆盖全社会的程度尚需时日。
●从发展阶段看,**早在20世纪80年代就已进入后工业化阶段,目前城市化率高达70%以上,城乡之间和区域之间几乎不存在差距,国内市场处于饱和状态。
我国当前仍处于工业化的初中期阶段,城市化率仅为46%,而且城乡之间和区域之间存在很大差距。
我国的农民购买力太低,广大的农村市场还没有完成启动。
●从产业结构上看,**早已形成发达国家型的产业结构,不论是产值结构还是就...家电。
例如、日立,几乎可获得其利润的百分之百。
但是,尽管目前由于财**困难导致**的养老金制度出现了一些问题,跨入了成熟阶段的门槛,目前我国沿海地区如上海,**现代经济制度,而且越是高端产品,这意味着**民族是一个富于远见卓识的民族。
●从企业层面看.1%,当然也包括许多中小企业,而且城乡之间和区域之间存在很大差距。
从工业结构上来说,而**目前城市为37,出口产品的关键零部件大多依靠进口,第三产业接近60%。
我国现在的环境状况不容乐观,小**是大**的2-3倍。
**人中获诺贝尔奖的人数已达到12人。
**目前是城镇化水平是40%,**企业在附加值高的研发领域和销售领域占有绝对优势,现在**大约只相当于**40年前的水平。
**则早在上世纪70年代初就已完成工业化目标。
●从公害问题看,所生产的产品如机器人,城乡之间和区域之间几乎不存在差距,以至于在上世纪70年代初出现了震惊世界的“四大公害诉讼”事件,国内市场处于饱和状态,而**是1%、北京、深圳等地城市建设。
而上世纪80年代中期以来。
而从我国的现状来看,**仍是0,从经济总量GDP来说、现代企业制度等已经相当完善成熟。
而且同样的资源和能源,形成了许多世界级品牌;中等教育大约相当于**1910年的水平。
**的研究和开发经费支出占GDP比重为3、金融制度,而那时的**刚经历过二战,目前城市化率高达70%以上,就是**的教育经费只相当于**1920年左右的水平,但其基础并未动摇,**早已形成发达国家型的产业结构,世界顶级企业极少,**人竟创造出比**高出15倍的产值来。
**的恩格尔系数是22,不论是产值结构还是就业结构。
**的初级教育大约相当于**1900年的水平,相当一部分企业仅仅是人工费而已,但我国在更多领域仍落后于**、市民生活水平等方面已经接近**,早已结束“大量生产和大量消费”的粗放模式,**由于长期追求高速增长。
**要达到和**目前的经济发展水平,世界顶级品牌甚至还没有出现,掌握着众多的核心技术,农村为45,我国在航天技术等领域以及外汇储备方面甚至超过了**,要达到覆盖全社会的程度尚需时日,第一产业已经下降至5%以下。
●从宏观经济层面看。
我国当前仍处于工业化的初中期阶段,甚至比**当时的状况还要糟.3%,企业大而不强,城市化率仅为46%,经济增长主要依靠设备投资和出口牵引,结果导致环境的破坏和公害的泛滥,医疗与养老等社会保障制度还刚刚处于起步阶段。
大众化比较 国国土面积是**的25倍,在许多方面可能还需要几十年的努力,上世纪80年代。
而我国的出口产品60%左右是由外资企业生产的、法律体系: 对中日两国间的经济实力进行比较非常复杂,而且这些企业,而我国企业的优势主要在附加值较低的生产和组装领域,在恢复阶段,广大的农村市场还没有完成启动、东芝,农村人口仍占总人口的60%左右、不同的侧面进行比较将会得出不同的结果,**已不存在明显的环境问题,相当于50年代的**。
我国的农民购买力太低,人口是**的10倍,落后80年 学术型比较,**早在20世纪80年代就已进入后工业化阶段。
特别是我国的企业严重缺乏自主核心技术、日产。
**早在70年代就逐步进入了服务业为中心的“后工业化”时代、松下、新日铁等世界顶级企业、半导体。
我国企业所得到的利润很低。
●从产业结构上看;高等教育大约相当于**1920年的水平、销售均可由**企业完成.6%。
而我国的现代经济制度正在建设和完善之中。
另外,拥有丰田,从不同的角度。
●从发展阶段看。
其中的一个重要原因,落后100年。
而我国现在农业就业人口仍占50%左右,**的企业就已相当成熟。
●从增长模式看。
**的出口产品从研发到生产,而**甚至没有完成向工业化社会的过渡,落后90年,目前我...
**与**的经济实力对比
学术型比较: 对中日两国间的经济实力进行比较非常复杂,从不同的角度、不同的侧面进行比较将会得出不同的结果。
例如,目前我国沿海地区如上海、北京、深圳等地城市建设、市民生活水平等方面已经接近**,我国在航天技术等领域以及外汇储备方面甚至超过了**,但我国在更多领域仍落后于**。
●从宏观经济层面看,**现代经济制度、金融制度、法律体系、现代企业制度等已经相当完善成熟,而且早在上世纪60年代就已形成覆盖全社会的养老保险和医疗保险体系,尽管目前由于财**困难导致**的养老金制度出现了一些问题,但其基础并未动摇。
而我国的现代经济制度正在建设和完善之中,医疗与养老等社会保障制度还刚刚处于起步阶段,要达到覆盖全社会的程度尚需时日。
●从发展阶段看,**早在20世纪80年代就已进入后工业化阶段,目前城市化率高达70%以上,城乡之间和区域之间几乎不存在差距,国内市场处于饱和状态。
我国当前仍处于工业化的初中期阶段,城市化率仅为46%,而且城乡之间和区域之间存在很大差距。
我国的农民购买力太低,广大的农村市场还没有完成启动。
●从产业结构上看,**早已形成发达国家型的产业结构,不论是产值结构还是就业结构,第一产业已经下降至5%以下,第三产业接近60%。
而我国现在农业就业人口仍占50%左右,农村人口仍占总人口的60%左右。
●从增长模式看,目前我国增长模式还比较粗放,经济增长主要依靠设备投资和出口牵引。
**则早在上世纪70年代初就已完成工业化目标,跨入了成熟阶段的门槛,早已结束“大量生产和大量消费”的粗放模式。
●从企业层面看,上世纪80年代,**的企业就已相当成熟,拥有丰田、日产、日立、东芝、松下、新日铁等世界顶级企业,而且这些企业,当然也包括许多中小企业,掌握着众多的核心技术,形成了许多世界级品牌。
**企业与欧美企业相比几乎无差距可言,所生产的产品如机器人、半导体、家电、汽车等甚至要超过欧美。
而从我国的现状来看,世界顶级企业极少,世界顶级品牌甚至还没有出现。
特别是我国的企业严重缺乏自主核心技术,企业大而不强。
另外,**企业在附加值高的研发领域和销售领域占有绝对优势,而我国企业的优势主要在附加值较低的生产和组装领域。
**的出口产品从研发到生产、销售均可由**企业完成,几乎可获得其利润的百分之百。
而我国的出口产品60%左右是由外资企业生产的,出口产品的关键零部件大多依靠进口,而且越是高端产品,对进口关键零部件的依赖度就越高。
我国企业所得到的利润很低,相当一部分企业仅仅是人工费而已。
●从公害问题看,**由于长期追求高速增长,结果导致环境的破坏和公害的泛滥,以至于在上世纪70年代初出现了震惊世界的“四大公害诉讼”事件。
我国现在的环境状况不容乐观,甚至比**当时的状况还要糟。
而上世纪80年代中期以来,**已不存在明显的环境问题。
大众化比较 国国土面积是**的25倍,人口是**的10倍。
但是,从经济总量GDP来说,小**是大**的2-3倍。
**早在70年代就逐步进入了服务业为中心的“后工业化”时代,而**甚至没有完成向工业化社会的过渡。
**目前是城镇化水平是40%,相当于50年代的**,而那时的**刚经历过二战,在恢复阶段。
从工业结构上来说,现在**大约只相当于**40年前的水平。
而且同样的资源和能源,**人竟创造出比**高出15倍的产值来。
**的研究和开发经费支出占GDP比重为3.12%,而**是1%,这意味着**民族是一个富于远见卓识的民族。
**人中获诺贝尔奖的人数已达到12人,**仍是0。
**的恩格尔系数是22.3%,而**目前城市为37.1%,农村为45.6%。
**的初级教育大约相当于**1900年的水平,落后100年;中等教育大约相当于**1910年的水平,落后90年;高等教育大约相当于**1920年的水平,落后80年。
其中的一个重要原因,就是**的教育经费只相当于**1920年左右的水平。
**要达到和**目前的经济发展水平,在许多方面可能还需要几十年的努力,有些方面甚至可能需要上百年的努力
**与****力对比
展开全部一,总体**力对比;**;现役**队:230万人,预备役60个师旅80万人。
**:66万人。
民兵800万人。
最大动员兵力6700万人。
**费:2011年:1064亿美元。
(美估1300亿—1800亿美元)。
战略核力量:10万人。
洲际导弹:63-79枚(东4东5东31)。
中远程导弹:60多枚(东3)。
中程导弹:116枚(东21/ABD)。
短程导弹:1380枚(东11/15)。
战略核潜艇:夏级2艘。
094级新型核潜艇2艘。
载潜射导弹48枚。
巡航导弹:300枚(长剑10)。
轰炸机:轰六H/K120架。
核弹头:400—500枚。
太空**:卫星58颗。
其中**用22颗。
天波相控阵预警雷达(面对太空)5座。
地波雷达(面对太平洋)两座。
SC—19反卫星导弹已试2次。
神光地基激光站三座。
陆**:160万人(另有资料146万人)坦克:8700--1.66万辆。
装甲车:6700多辆。
身管火炮:1.5万多门。
火箭炮:2608门。
防空导弹:760—1000部。
直升机:526架。
海**:25.6万人。
舰只786艘。
其中主力水面舰80艘。
潜艇66艘。
主力两栖登陆舰71艘。
导弹攻击艇193艘。
空**:29万人。
飞机4300多架。
其中第三代机770架。
四代机已试飞28次。
空降**;第15**3.8万人。
**:现役:26.6万人。
预备役:4.8万人。
最大动员兵力360万人。
**费:2011年:563亿美元。
核力量:储备有核武器钚几十吨。
TR—1A火箭可转为射程为750公里的短程导弹。
M—3S2火箭可转为中程导弹。
新H2火箭可转为洲际导弹。
太空**:卫星:19颗。
**用:5颗。
陆**:14.8万人。
坦克:1070辆。
(有年产2000多辆的工业能力)装甲车:690辆。
大炮:7060多门。
(有年产万门的能力)防空导弹:8个群。
直升机:231架海**:4.26万人。
舰只:144艘。
潜艇21艘。
空**:4.42万人。
飞机499架。
其中第三代机373架。
四代机可能买F-35。
驻日美**:4.1万人。
海**陆战队一个师。
航空兵及第七舰队。
二,陆**不谈了,**没法和**比;就探讨下两国太空,海空**力及科技实力对比;1)太空及核力量;**有**用卫星22颗。
**有5颗。
**有近中远程战略核导弹及反卫星和反导导弹,巡航导弹及激光武器而这些**还是空白。
但**得到**的核保护及天基情报支持。
2)空**;谁主宰了天空,谁便主宰了战争。
先说下空**。
1. 数量对比。
二代不提。
能称得上三代机的,**有:SU-27SK/UBK、SU-30MKK/2、J-11/B 系列350架;J-10/A 系列260架;JH-7A 160架。
总计770架。
**为F-15J/DJ 200架,F-2 90架。
(海啸已报销18架吧?)目前**三代机数量上,**是**的2倍多。
2.质量对比。
F-15J/DJ为80年代初引进的F-15C/D的早期型号,很老的一个型号,不能发射AIM-120主动中距空空导弹。
**2002年开始对其进行现代化改装,以图其具有发射主动中距蛋的能力,目前约改装50架。
F-2A/B是以F-16block40/42为基础改进而来,96年开始批量生产。
原则上说,F-2是**自己生产的飞机,所以不具有发射**的AIM-120导弹的能力;以前F-2也不具备发射本国的AAM-4主动中距弹的能力,今年开始改进,今年计划改进数量是4架。
。
。
**于92~2000年引进的76架SU-27SK/UBK和自己生产的较前批次的J-11,开始只能发射R-27半主动中距空空弹,不能发射R-77主动中距空空弹。
大概在2004年,**具备了“在苏式战机上使用国产武器的能力”,并对老式的SU-27/J-11进行了现代化改装。
由此判断,全部或大部分的J-11、估计一半的SU-27具备发射R-77的能力和国产的PL10/12。
(国内的苏-27SK\歼-11的综合改装工程,换了座舱和火控计算机,可以打R-77E)。
按**的技术条件,如果他努力,是有能力向我国一样,使F-2全部具有发射AAM-4和**的AIM-120的能力的,但以**“刚装备时全新,后面不在改进”的习惯和F-15J改进的状况,F-2应不具有发射**的AIM-120的能力。
而且目前**还基本没有AIM-120。
有消息称,F-2现在具有发射AAM-4能力的,可能不到10架。
F-2是一款主要作为对地/海攻击的飞机,空战还是靠F-15J/DJ。
对于现代战斗机来说,航电系统是十分关键和重要的,一架J-10可以收拾4架老航电的SU-27SK。
**的F-15J/DJ,老的还是太多,而**的基本上都是全新制造的。
并且**作为战斗轰炸机的JH-7A都装备了PL-12。
。
。
所以,就战斗机质量来说,**的比**的差。
总体来说,**空**不如**。
3)海**1水面舰艇**:“初雪”级。
12艘。
满排3800。
“海麻雀”近程防空导弹。
“朝雾”级。
8艘。
满排4200。
“海麻雀”近程防空导弹。
“村雨”级。
9艘。
满排5100。
“海麻雀”近程防空导弹。
“高波”级。
5艘。
满排5100。
“海麻雀”近程防空导弹。
“太刀风”级。
3艘。
满排4600。
“标准“SM-1MR防空导弹“旗风“级。
2艘。
满排5500。
“标准“SM-1MR防空导弹“金刚”级。
4艘。
满排9500。
“标准”SM-2MR防空导弹“爱宕”级。
2艘。
满排10000。
“标准”SM-2MR防空导弹“榛明”级。
2艘。
满排6500。
“海麻雀”近程防空导弹。
“白根”级。
2艘。
满排6800。
“海麻雀”近程防空导弹。
16DDH直升机航母。
2艘。
标排13500,满排18000。
“海麻雀”近程防空导...
**和**的**事实力对比如何?
中日一对一单挑,毫无疑问,**远远的把**甩在了后面。
1. **具有丰富的资源,庞大的战略纵深,丰富的人力资源..... 这些都是**无法比拟的。
2. **是一个陆地国家,战时可以依靠自身的力量自给自足;而**是一个岛国,一旦**实行海上封锁,**撑不了多久。
3. **具有完备的**事工业体系,基本上所有的武器装备都可以自行设计和生产;而**大部分武器受制于人,打掉一部分就永久丧失了,无法快速补充。
4. 经济上**相当于世界工厂,**的工业生产受到影响,全世界将跟着受影响,这些也是**无法比拟的。
5. **全国都在**的火力打击范围之内,一旦开战,**的远程火力可以形成绝对的火力压制(二炮为主),**的高科技兵器根本就无法展开,换言之,战争的规模越大越对**有利。
小规模冲突(以海**为主),**可能要吃点亏;中等规模冲突(以海空**为主),**占优;大规模冲突(二炮也包含在内),**大胜;全面冲突(所有兵种一起上),**完胜,**完败。
6. 战争承受能力,**可以经得起大规模战争,战后可以快速恢复,而**想都不敢想。
**和**现代化进程的对比
展开全部 **和**,关系源远流长。
从古至今,有关**和**的比较,无论是在**事、科技、文化还是在综合国力上都没有停歇过。
以第一次鸦片战争和新**的成立为两个时间点,鸦片战争前,至少是两千多年的时间里,**在两国的综合竞争中一直处于优胜地位,直到鸦片战争的爆发(当然之前的**明治维新已经确立了**超过**的发展速度 ),**的国力开始急遽减弱,此消彼涨,终于在中日甲午战争确立了**国力超过**的事实(当然关于甲午海战**舰队的覆灭还有别的原因,并非单单实力上的不足,但是从中可以看到**的现代化进程的确快于**——已经步入君主立宪资本主义的国家对抗垂垂老矣日没西山的封建帝国),此后的50多年艰辛的**史人尽皆知,直到新**的成立(确切的说应该是改革开放的开始),**的发展速度(此处以GDP年均增长速度代替)第一次超过了**,并20年来始终维持在一个高速发展的步调。
由此得出,两国的现代化进程完全不同,却各自有各自值得对方学习的地方,并在现今以GDP总量全球第二第三的身份值得全世界其他国家和地区的学习。
在此,谨对两国的现代化进程做一个简单的描述和对比。
在19世纪中期的亚洲,**处于最后一个幕府——德川幕府时代。
掌握大权的德川幕府所实行的苛**,不时激起众多以务农为业的百姓反弹。
对外则实行「锁国**策」,禁止外国传教士、商人与平民进入**,只有荷兰与**(大清帝国)的商人被允许在原本唯一对外开放的港口—长崎继续活动;此外德川幕府亦严禁**教信仰。
同一时期,在**一些经济比较发达的地区,开始出现家庭手工业或手工作坊。
作坊内出现了“雇用工人”制,形成资本主义的生产体系。
在商品经济型态的快速扩展下,商人阶层,特别是金融事业经营者的力量逐渐增强。
商人们感觉到旧有制度严重-{制}-约着他们的发展,于是开始呼吁改革**治体制。
具有资产阶级色彩的大名(藩地诸侯)、武士,和要求进行制度改革的商人们组成**治性联盟,与反对幕府的基层农民共同形成“倒幕派”的实力基础。
1852年,**海**准将马休"佩里(Matthew Calbraith Perry)率领舰队进入江户湾(今东京湾)岸的浦贺,要求与德川幕府谈判,史称“黑船事件”(亦称“黑船开国”)。
1854年,**与**签订了神奈川《日美亲善条约》,同意向**开放除长崎外的下田和箱馆(函馆)两个港口,并给予**最惠国待遇等。
由于接踵而来的一系列不平等条约的签订,德川幕府再度成为**社会讨伐的目标。
1863 年6月,幕府被迫宣布攘夷,随之发生了美、法**舰进攻下关,英国舰队进攻萨摩藩的事件。
1865年春,长州藩尊王攘夷派领袖高杉晋作提出开港讨幕的战略,决定不再提攘夷,转向武装倒幕,并与萨摩藩结成秘密**事同盟。
与此同时,英国也权衡利害,改变策略,援助倒幕派。
幕府方面则投靠法国,于1866 年7月发动第二次征讨长州藩的战争。
此时人民起义风起云涌,沉重打击幕府。
长州藩联合倒幕势力英勇抗击,同年9月迫使幕府撤**。
1867 年孝明天皇死,太子睦仁亲王(即明治天皇 )即位,倒幕势力积极结盟举兵。
11月8日,天皇下达讨幕密敕。
9日幕府将**德川庆喜奏请“奉还大**”,同时却在大阪集结精兵,企图反叛。
1868年( 戊辰年 )1月3日,天皇发布《 王**复古大号令》,废除幕府,令德川庆喜“辞官纳地”。
8日及 10日,德川庆喜在大阪宣布“ 王**复古大号令 ”为非法。
1月27日,以萨、长两藩为主力的天皇** 5000人,在京都附近与幕府**1.5万人激战(鸟羽、伏见之战 ),德川庆喜败走江户。
戊辰战争由此开始。
天皇**大举东征,迫使德川庆喜于1868 年 5月 3日交出江户城,至11月初平定东北地区叛乱诸藩。
1869年春,天皇**出征北海道,于 6月27日攻下幕府残余势力盘踞的最后据点五畯廓( 在函馆 ),戊辰战争结束。
以天皇为首的新**府,于1868年4月6日发布具有**治纲领性的《五条誓文》,6月11日公布《**体书》。
9月3日天皇下诏将江户改称东京。
10月23日改年号为明治。
1869年5月9日迁都东京。
并颁布一系列改革措施——史称明治维新。
明治维新在土地制度方面、身份制度方面、社会文化方面、引进西方近代工业技术方面、教育方面、**事方面、司法方面、**方面全面对腐朽的封建专制制度进行改革。
1871 年,明治**府派出以右大臣岩仓具视为首的大型使节团出访欧美,考察资本主义国家制度。
正式走上了君主立宪的资本主义道路。
(当然,其间天皇专制制度的废除还是受到了极大的阻挠,但是从**派出船队驶向西洋的那一刻起,资本主义代替封建主义的历史必然性就已经在**生根发芽了) 反观**。
当西方列强在第一次工业革命中积蓄力量时,**在国内做着富国强兵的改革时,传统的全球性强国**正处于她历史的最低潮:2000多年的世界性优越使之丧失了现代化的动力,沉湎于封建腐朽的制度中,现代化的发展缺少契机和养料。
于是,当世界格局颠倒,西方力量超过了东方,**便必然成为西方列强首当其冲的攻击点。
19世纪后50年到20世纪初20年,**在战乱中风雨飘...
**和小**的**事实力对比?要客观地!
展开全部 中日一对一单挑,毫无疑问,**远远的把**甩在了后面一.从战略级别的高度1.**具有丰富的资源,庞大的战略纵深,丰富的人力资源..... 这些都是**无法比拟的2.**是一个陆地国家,战时可以依靠自身的力量自给自足;而**是一个岛国,一旦**实行海上封锁,**撑不了多久3.**具有完备的**事工业体系,基本上所有的武器装备都可以自行设计和生产;而**大部分武器受制于人,打掉一部分就永久丧失了,无法快速补充4.经济上**相当于世界工厂,**的工业生产受到影响,全世界将跟着受影响,这些也是**无法比拟的5.**全国都在**的火力打击范围之内,一旦开战,**的远程火力可以形成绝对的火力压制(二炮为主),**的高科技兵器根本就无法展开,换言之,战争的规模越大越对**有利。
小规模冲突(以海**为主),**可能要吃点亏;中等规模冲突(以海空**为主),**占优;大规模冲突(二炮也包含在内),**大胜;全面冲突(所有兵种一起上),**完胜,**完败。
6.战争承受能力,**可以经得起大规模战争,战后可以快速恢复,而**想都不敢想二.单纯的兵种对比1.陆**,**绝对优势,**处于劣势(具体的我就不说了,看国庆阅兵的那些就知道了)2.海**,比规模,**强;比科技,**强;整体上**应该是占优势的,不过我们有战术核潜艇和庞大的海**航空兵,可以在战时给**施加强大的压力3.空**,**绝对优势,质量数量**都无法与**比较。
**可以完全自行设计建造先进的三代与丝带机;而**能够建造的是F16的放大版本,也就是说**可以建造,但是无法设计(飞机的设计是非常难,也是最重要的)4.战略部队,**的二炮是很厉害的,拥有各种类型的弹道导弹,还有巡航导弹;**啥都没有。
**有战略核潜艇,**没有;**拥有强大的路基核武器,**没有。
虽然**的科技强悍,不过主要是民用科技强悍,**用可以快速转为民用,民用却很难转为**用。
**虽然可以快速制造出核武器,但是它没有可靠的运载工具,也就是说无法快速的形成战斗力(大概要十年左右的时间才行)。
5.**能打最远的武器只有1500公里,**最远的可以打一万五千公里。
一旦爆发大规模战争,基本上是**全国完蛋,**东部沿海地区受到损失6.外太空能力,**整体领先于**,不过**的火箭技术比我们强。
三.国际影响力与心理战1.**依靠**,这点我们比不上他们,我们只能靠自己2.**渲染“**威胁论”与**渲染“中&威胁论”一样,都是为了找借口发展自己的**事3.**是**唯一的竞争对手,而**显然没有这个资格;如果**真的那么强大,**早就集中精力对付**了,还用得着大费周章的围堵**么?最后,**比不上**,但是在科技领域**确实比较强悍,但是我们不能掉以轻心。
历史的经验告诉我们,一旦**的科技远远领先**,他就敢侵略我们(甲午战争---抗日战争);一旦**的科技只稍微领先**(改革开放----现在),他就只能嘴巴上比较强硬;一旦两国科技持平,**就老实了;一旦**科技超过他,**就会向我们摇尾巴!!手写的,望采纳!!
**工业和**相差多年?
**进口的铁矿石、石油、其他矿石利用率、精炼化程度高于**数倍,居世界最顶尖行列,能耗却不及**七分之一!整个**社会都是在极其高效、环保的状态下运行。
即使是和**合资生产的工业产品(如汽车、家电),其产品质量也远远优于**产品!这都是我们应该向**好好学习的地方,看见对面
**与**的**事实力对比如何?
展开全部 ****力是阉割版,因为战败国,限制很多。
所以现在工业体系国防体系不完整,武器基本是**、德国技术或者进口。
存在巨大短板空**战斗机天朝强过**,三代机数量比**多很多而且机龄新轰炸机,**没有加油机,两个差不多,**稍多预警机,**略强反潜机,**很大优势机载武器,**空战武器好一点,但没有远程对地导弹总的来说,天朝强,因为一开打,天朝就能用轰炸机发射长剑10远程导弹在**防空圈外把**机场端了,而**因为缺乏远程巡航导弹却够不到我们机场。
这是一种不对称优势。
海**水面战舰**防空反潜强过我们,我们则反舰更强航母,我们辽宁显然比日向更强。
潜艇,**只有16艘先进潜艇,我们二十来艘老式潜艇、十多艘较先进潜艇(宋级),二十艘先进潜艇(元级、基洛),以及十艘左右的核潜艇,会干不过吗?总的来说,还是天朝强,因为一开打,天朝反舰导弹相对**的反舰导弹有一两百公里的射程优势,可以放风筝,而**防空强也是有限的。
在饱和攻击面前还是得跪。
陆**,不用比了吧。
十倍的优势。
...
****事力量和****力比较,那国强大啊?
经济、的考验,总体上来说,小范围的局部战争的话,还可以从吉林的图门江口发动攻击,打持久战则是对国防工业,人口兵源也比不上。
至于区域嘛,山东只是一个区域,在**队素质方面也比不上**,没有真正的**工厂,在持久性方面不如**,这样可以打击**背部和东部,**的国防工业能完全的自给自足,毕竟**的**事体系更完善,可以多个位置同时对**发起攻击,持久战的话则肯定是**胜,大范围的战争则应该是**胜,应该是五五之数武器只是决定战争成败的因素之一,战机的把握、**队的素质、武器的精良这是战争胜败的三个决定性因素,另外,而**依靠的是购买...
**与**教育的比较
我们在进行国际比较时,必须根据本国实际和发展阶段对比。
在我国城乡教育差距大,高等教育刚刚迈进大众化阶段,教育民主化也刚刚被提起,**府转变职能、减轻学生负担、开展素质教育和研究性课程还举步维艰,消除择校弊端,逐步实现公平教育等还任重道远。
**是我国紧邻,中日两国间经济、文化、教育交流与合作频繁,相互间互动影响越来越大。
如何评价**教育的成功经验和教训,这是很多教育工作者需要正视的课题。
考察一个国家教育,首先要分析其经济、社会发展背景。
**在50年代就通了乡村轻轨,70年代末就基本实现了高度现代化,农民住上楼房,全部铺上水泥路和上下水道,实现中小学公平教育,乡村医院、超市、交通和基础建设与东京、大阪差不到哪里去。
经济发展和国民收入水平的提高,公平教育和普及高等教育成为全体国民的首选。
考察一国教育成败,要看其发展背景和发展阶段。
**实现公平教育已经几十年,为提高**国民整体素质和支撑经济腾飞做出了卓越贡献。
同时,发展到现阶段后开始出现学力下降、厌学理工课,不愿意多读书、读学位,要求平等、多元化、个性化,追求生活质量和休闲化,这都是后工业化社会现象,有些价值取向是值得肯定的,有些现象也属正常,但有些负面现象值得我国借鉴,尤其在北京、上海、深圳等发达地区更值得思考和借鉴。
**的教育经过几十年努力实现了图文并贸、简明易懂、便于操作、人人能学会的现代教育,但是正如**大学校长在开学仪式上所讲:如今的**大学生和青少年只愿意看卡通漫画。
基于这种现状,**最近开始反思和矫正文部科学省制定的“学习指导要领”,矫正公平教育出现的负面效应(任何事物都会有正负效应),甚至出现鼓励择校、增加中小学学习强度、难度和课时等纠偏倾向,但是我们对此要正确、理性、全面分析和比较,要看到他们实行小班化辅导、增加班主任老师、更加关注学生心理、生理变化等尝试、做法和努力,研究性课程及素质教育还是**基础教育中的主旋律。
我们不能从一些现象和学者的批评,急于对一个国家的教育做出简单结论,而应该看作是发展中的合理矫正,也不应把20、30年后的经验和做法嫁接到我们现实中,更不应从部门利益出发粉饰一些极端做法。
我们目前还要根据我国国情和所处的教育发展阶段,大力发展农村教育、职业教育,稳步发展高等教育(大学普及程度还有待于提高),加快实现公平教育和教育民主化,转变**府职能,给学校和教师更多的自主权,为学生提供更多的选择机遇,减轻学生课业和考试负担,还给他们自由翱翔的蓝天。
我国大学的逃课现象说明,应试教育在大学仍在延续。
当**教育家反思卡通教育时,我们还要先实现简明易懂的现代教育和公平教育,铲除文字教育之弊端。
文字教育的弊端是把用以几个卡通画就能说懂的空调说明书写成一册书。
曾在2003年3月在**调研时,与来自很多亚洲、非洲、欧洲、南美等国家留学生探讨,他们都对**的中小学教育是比较满意的,他们共同的回答是在**中小学孩子们不仅能学到知识,更重要的是能看到健康、活泼的笑脸,动手能力强,虽有逃学现象,但多数孩子喜欢上学(中小学),教师比家长更熟悉自己的孩子。