列举近代史上**侵略**的历史事实
看了楼上3位的回答,只能说**的教育很成功。
大多数人根本不了解**,**的历史教科书不止一种,**报道的不承认侵略的教科书是**右翼自己编的,基本没有学校使用。
**学校使用的教科书上清楚写着侵略,南京大屠杀,比**的教科书简单的一句话详细的多,可惜你们看不到的。
在互联网社会,能欺骗自己的只有自己
关于**侵略**的故事
这时,**关东**参谋、“九·一八”事变的主要策划者石原莞尔、板垣征四郎认定1931年是使用武力进攻东北的极好时机,坚决反对日**参谋本部的“一年以后行动”计划。
在石原、板垣等人策划下,关东**司令部制定了《处理满蒙问题方案》,强调“关东**应有自行决定颠覆张学良**府、占领满蒙之决心”。
因此,日**不断挑起事端,制造武装侵占东北的借口 1931年9月18日22时20分,以****官河本末守中尉为首的7名日**炸毁了南满铁路柳条湖一段。
以爆炸声为信号,早已磨刀霍霍的日**迅速向东北**精锐第七旅驻地北大营发起了进攻。
而此时,北大营中驻守的**部队正在酣睡。
19日零时20分,关东**司令官本庄繁向所属部队下令,向东北各地实施进攻。
同时,又令驻东北的关东**第二师主力迅速集中,攻击沈阳城。
9月19日晨6时30分,日**占领了沈阳城 1928年北洋**府覆灭,****府公然威胁、阻止张学良在东北易帜,妄图首先实现“征服满蒙”的计划,但遭到失败。
1928年6月4日,**关东**于沈阳皇姑屯附近的三洞桥炸毁了张作霖乘坐的专列。
此后,**国内经济危机日益严重,阶级矛盾激化,** 统治者为缓和国内矛盾,加速了侵略**的步骤。
日**侵华史
日**侵华的历史很长,不应只从1931年,甚至是1937年算起 因为太长,1939年以后的历史参照楼上的回答 小**1894年开始侵略** 1894年(甲午年) 8月1日**对**宣战,甲午战争正式开始。
这次战争是由于**用武力侵占朝鲜,并于7月偷袭**海陆**而引起的。
据**中冢明教授1994年7月22日披露,他发现的历史资料证明,甲午战争完全是经日**周密策划后发动的侵略战争。
这部历史资料记载,日**拘禁朝鲜国王后,强迫他请求日**将清朝的势力赶出朝鲜半岛,然后日**以此为借口,“向清国开战”。
9月17日**联合舰队与**清朝北洋舰队在黄海交战,**海**在海战中受挫。
10月26日日**在辽东半岛花园口登陆,并相继攻占大连、旅顺、营口,牛庄等地。
11月22日清**府通过**公使向**提出媾和。
1895年 2月日**攻占威海卫**港,北洋舰队全**覆没。
4月17日**战败,清朝**府和****府在**下关签订了《中日马关条约》。
条约共11款,主要内容:(1)**承认朝鲜完全“自主”;(2)割让**、澎湖列岛和辽东半岛给**;(3)赔偿****费银二万万两;(4)开放沙市、重庆、苏州、杭州为对日通商口岸;(5)允许**人在**通商口岸城市任便投资设立工厂;(6)**享有单方面最惠国待遇和领事裁判等特权。
在这项条约上签字的清朝**府代表为李鸿章,****府代表为伊藤博文。
5月4日**因俄、德、法等国的干涉,决定“放弃”辽东半岛。
11月8日清朝**府和****府在北京签订了《交还辽南条约》。
条约规定,清朝**府以白银三千万两“赎回”辽东半岛,****队从辽东半岛撤出。
1896年 3月-5月**在沙市、厦门、苏州、杭州、重庆等地相继设立领事馆。
7月21日清朝**府和****府签订中日通商行船条约。
1897年 3月4日清朝**府和****府签订苏州**租界协议书。
5月13日清朝**府和****府签订杭州租界协议书。
6月30日**在辽宁牛庄设立领事馆。
1898年 4月22日****府照会清朝**府,强迫清朝**府声明不割让福建予他国。
24日,清朝**府复照****府,声明**不割让福建予他国。
7月16日清朝**府和****府签订汉口**租界协议书。
8月18日清朝**府和****府签订沙市**租界协议书。
8月29日清朝**府和****府签订天津**租界协议书及附属议定书。
1899年 4月28日清朝**府和****府签订福州**租界协议书及其附件。
10月25日清朝**府和****府签订厦门**租界协议书及其附件。
1900年 6月15日**内阁决定向**派遣25000名官兵,作为对义和团运动进行武装干涉的八国联**的主力。
8月14日由**等组成的八国联**攻陷北京。
8月24日日舰“和泉号”的陆战队在厦门登陆。
28日,又从**派两个步兵连侵占厦门。
1901年 4月3日**在南京设立领事馆。
9月7日清朝**府与**等11国在北京签订《辛丑条约》,同意外国**队驻扎在北京到天津、山海关沿线的12个地区,赔款白银4.5亿万两,**从中分得3479.31万两。
9月24日清朝**府和****府签订重庆**租界协议书。
1903年 1月15日清朝**府和****府签订中日通商行船续约。
4月24日清朝**府和**签订扩大天津**租界协议书。
1904年 2月8日**突然袭击俄国在**旅顺口的舰队。
10日,日俄战争爆发。
12日,清朝**府宣布对日俄战争保持中立。
俄国战败,1905年9月5日签订朴茨茅斯和约。
根据和约规定,俄国将辽东半岛的租惜权和“南满”铁路(长春至旅顺)的干线、支线及其沿线属地上一切特权转让给**。
1905年 4月4日**在长沙设立领事馆。
10月17日**在辽阳设立关东总督府。
12月22日清朝**府和****府在北京签订关于东三省事宜条约。
条约规定,清朝**府同意根据日俄朴茨茅斯和约将俄国在辽东半岛的租借地转让给**,并在**东三省增加开放城市和港口,安东和奉天之间**用铁路由**经营,禁止修建与“满铁”平行的线路。
1906年 5月-11月**先后在安东、奉天、广东新民设立领事馆。
11月26日**设立“南满洲铁道公司”(简称“满铁”)。
12月5日清朝**府和****府签订**归还营口的协议。
营口是在日俄战争时被**占领的。
1907年 2月9日清朝**府和****府签订扩大汉口**租界协议书。
3月-11月**先后在哈尔滨、吉林、南京、汕头、长春设立领事馆。
4月15日清朝**府和****府签订有关新奉(新民-奉天)和吉长(吉林-长春)铁路的协议。
据此,清朝**府将以高价收买**所营新奉铁路,并向**借款修建吉长铁路。
5月30日清朝**府和****府签订有关设立大连海关协定。
协定规定,由**人任税务司长;从海路运进大连的货物,不征进口税;经旅大运往**内地的货物,要征收进口税。
6月28日清朝**府通知**,同意根据1905年中日关于东三省事宜条约,开放风凰城、辽阳、宁古塔、珲春、三姓、海拉尔、爱辉等7个城市。
1908年 3月13日**就**私运**火船第二“辰丸”号在澳门海面被清舰扣留一事,向清朝**府递交备忘录。
3月15日,清朝**府决定致歉和赔偿损失。
这一...
**为何敢侵略**
说句不好听的,其实**的矛头最初不是指向我们的,他们还没那个胆量。
在明治维新之前,还有很多**志士指望着**能够战胜西洋人,充当**的保护屏。
明治维新之后,**积极寻找扩张途径,自然而然就选择了历史上一直被他们欺负的朝鲜(现今朝鲜和韩国)。
而朝鲜也像历史上每一次一样像盟主的大清朝求救。
清**府以为自己搞了几年洋务很有本事了,屁颠屁颠的就去了。
这一次我们真打赢了,把**人打回了**。
但也引火烧了身,既然我们向**人宣布了朝鲜我们罩着,**人也就明白了侵略朝鲜就必须先得消灭大清朝的**队,直到这时**才把攻略方向锁定成了我们。
关于**侵略**的故事
展开全部 660年,唐灭百济,为了复兴自己的朝贡国百济,**出兵朝鲜,被唐朝和新罗联**在白村江击败。
1592年起,丰臣秀吉发动两次侵略朝鲜的战争,史上合称文禄·庆长之役(即万历朝鲜战争,韩称壬辰卫国战争)。
1874年5月,**出兵3600余人入侵我国**,残酷屠杀我国高山族同胞。
10月,迫使清**府签订《北京专条》,承认琉球(现冲绳县)为**保护国,并赔偿**兵费50万两白银。
1879年染指清朝朝贡国琉球国,并改设为冲绳县。
1894年7月,**海**联合舰队突然袭击在丰岛海面执行护航任务的****舰,重创“济远”号和“广乙”号;击沉“高升”号运输舰,造成700多**官兵死亡,由此爆发中日“甲午战争”。
9月,日舰队在黄海海面袭击**北洋舰队,击沉4艘**舰。
“致远”号管带邓世昌及全船250人,“经远”号管带林永升及全船270人已经壮烈的牺牲了。
10月,日**分两路侵犯我国辽宁省。
扩展资料**投降 1945年8月15日中午,**天皇向全国广播宣布接受《波茨坦公告》,实行无条件投降的诏书。
1945年9月2日上午9时,在停泊于东京湾的**战列舰密苏里号上举行向同盟国投降的签降仪式。
**新任外相重光葵代表**天皇和**府、陆**参谋长梅津美治郎代表帝国大本营在投降书上签字。
随后,接受投降的同盟国代表:盟**最高统帅麦克阿瑟上将,**尼米茨海**上将、**徐永昌将**、英国福莱塞海**上将、苏联杰列维亚科中将,以及澳大利亚、加拿大、法国、荷兰、新西兰等国的代表依次签字。
参考资料:百度百科-**侵华战争...
当年**为什么要侵略**
展开全部 总的来说,**之所以会把第一个目标放在了**,就是因为**的资源非常的大,而且还是距离他们国家最近的国家。
其实**一直在遵循着大**主义的信仰,并且他们的国人在面对战争的时候也是非常向往的,其实在过去的时候,**人在**人的眼中就是一个倭寇,当时对**人一直认为自己就是太阳神的后代,并且他们在侵占别的国家的时候,也是感到一个民族的自豪,并且**人时刻都在听**天皇的命令。
**人因为居住的地方非常的小,并且他们一直以来都担心一个重大的问题,那就是他们的资源非常的有限,很多的自然资源已经被他们开发的所剩无几了,并且他们也没有太高的科技来提供自己应有的需求,所以他们必须要找一个很好的出路,要不然**就该面临着亡国的下场了。
再有就是**的人口不断的增长,在面对这样的情况下,这些人口们很容易受到很严重的危害,所以他们必须要找到一个很好的出路。
所以他们第一个目标就是放在了**,因为**是**的邻国,并且**的资源也是非常的多,要知道两个国家也是隔海相望,**的国土面积足足要多于**20多倍,这让**人的野心变得很大,想要第一时间占领中夺取资源,再有的就是**的地理位置也非常的好,要说**不动心那是不可能的。
其实在很早之前的时候,**就对**虎视眈眈,在清朝和唐朝的时候,都是想要来到**生活的,当然到了二战的时候,**人野心终于显露了出来,他们不但占领**大面积的土地,也夺取了很多的资源,让**百姓生活在水深火热之中。
**帝国主义侵略者在**侵占大片国土,实施“以华治华”的毒计,扶植汉奸傀儡卖国**权,残酷奴役、杀害**人民,疯狂掠夺**的资源和财产,严重的侵犯、破坏了**的主权,严重的分裂了**,使**国家的统一程度在抗日战争时期受到了严重的削弱。
**在侵华战争中制造了一系列令人发指的暴行,比如在占领区实行“杀光,烧光,抢光”的三光**策;制造南京大屠杀;用**人进行“活体解剖”细菌试验;制造平顶山惨案等;日**杀害**平民数千万,并造成千万**百姓流离失所,家破人亡。
但是经过了抗战14年,**人也是成功的打败了**。
扩展资料二战时**之所以能横扫亚洲,他的强大是建立在剥削国民的基础上的。
它的强大和繁荣非常畸形,自明治维新过后,**的工厂呈现爆炸式增长,工业产值成倍增长。
看似崛起了,但同时**的乡村却十分贫穷,吃不饱饭,卖儿卖女都是常见的事。
表面很强大的**其实不然,因为**国内一半以上的工厂,都已轻工业为主,国内市场太小,依赖出口严重。
所以一旦国外市场不稳定,**经济解体的可能性非常之大。
远了不说,如果全体**人坚持半年不买**产品,**的那些商人,十个里面就有一半要倒闭。
在当年民国时抵抗日货其实是很简单的,因为他们的产品太简单,而且严重依赖我们国家。
但1929年发生的经济危机,席卷全球,导致**出现了史上最严重的的经济危机——昭和经济危机。
人们情绪高涨,对**来说没有更好的解决办法。
于是为了转移人们的注意力和矛盾,关东**正式入侵东北,用战争来缓解国内经济濒临奔溃的局面。
参考资料:百度百科-**侵华战争
怎么看待**人侵略** 文章
在这场战争中,**侵略**对**人民实行了灭绝人性的大屠杀。
他们在东北、华北、华中、华南等地区,制造了无数惨案,成千上万的无辜人民惨死在日**的屠刀之下。
仅以全面侵华战争的初期来说,**占领平津后,又血洗华北,从1937年9月到10月的一个月内,日**即在阳高、天镇、左云、灵丘、朔县、宁武、原平7个县城屠杀**百姓1.6万余人。
在华中,日**猛攻上海达3个月之久,仅8月14日一天,日机在南京路、黄浦路、爱多亚路两次投弹,就炸死1740人,炸伤1874人。
11月4日,日**在杭州湾登陆,仅在金山卫一个乡就杀害百姓1050人。
接着,日**兵分三路进攻南京,沿途大肆烧杀。
无锡城被焚毁房屋16万余间,被杀1.4万余人;常州、武进地区被毁房屋3.3万余间,被杀7000余人;镇江城被日**纵火连烧10天,烧毁房屋1.4万余间。
12月13日,日**侵占南京。
进城后,日**对无辜居民和解除武装的**士兵进行了长达6个星期的血腥屠杀,据战后远东国际**事法庭调查核实及****事法庭二年多的反复核查,日**集体屠杀19万余人,零散杀害15万余人,共残杀**同胞30万人以上。
日**的残暴罪行,震惊了全世界。
此后,日**在进攻苏北时,又先后在扬州、盐城、徐州、宿迁等地进行大屠杀和大轰炸,炸毁房屋无数,屠杀无辜百姓数万人。
****国主义者在侵华战争中,公然违反国际公法,在**土地上研制和使用细菌武器,进行细菌战,大量残杀**人民。
法西斯分子石井四郎是实行细菌战的罪魁之一,为了建立一个大规模的秘密研究实验基地,用活人充当实验的“材料”,他奉****部之命于1933年来到**东北,在哈尔滨建立了由关东**领导的细菌实验所,又称“七三一部队”。
七七事变后,****部将细菌研究基地加以扩充,又在南京等地分设了许多细菌战支队。
这些罪恶的魔窟,为了制造残忍的杀人武器,有计划地大量用活人进行实验。
从1942年11月到1945年8月间,仅在七三一部队中,就至少有上万人在细菌武器的研究实验中而丧生。
**侵略**还多次在华中、华北等地使用细菌武器,使**人民大批死亡,甚至许多人家满门灭绝。
其手段之残忍,行为之野蛮,举世罕见,在人类文明史上留下了最黑暗、最丑恶的一页。
此外,战争期间,日**还使用毒气杀害****民至少2000次以上,8万余人因此死亡。
到目前,日**在**东北境内丢弃的毒气弹还有200余万发。
这场战争中,**妇女受到更为悲惨的蹂躏。
上百万的妇女遭受**侵略**的奸淫,成千上万的妇女同胞被迫作慰安妇,受到兽行般的凌辱。
1937年11月,苏州陷落后,有2000多妇女被日**掳去奸淫,无锡沦陷后,亦有3000多名妇女被掳奸。
杭州城被日**攻占后,2万多名妇女被抓去,分上中下三等,编了号码由日**挑选奸淫。
南京陷落后,上至70多岁的老妪,下至几岁的**,都成了日**蹂躏的对象,仅远东国际**事法庭判决的**妇女案就达2万起,而实际受辱遭害妇女的总数为8万人以上。
在这场战争中,**侵略**对****领导下的抗日根据地进行了疯狂的**事“扫荡”。
为了扑灭**的抗日力量,他们在“扫荡”根据地时实行了灭绝人性的烧光、杀光、抢光的“三光”**策。
凡是日**践踏过的地方,房屋化为灰烬,财物被洗劫一空,人民惨遭杀害。
根据地大片土地成为渺无人烟的“无人区”。
大批农民被驱出他们世代生息的家园,在**侵略**以刺刀制造的“集团部落”、“人圈”中,过着非人的生活。
**侵略**为了扩大战争和维护殖民统治的需要,对**沦陷区的经济资源进行了疯狂的掠夺,特别是挑起太平洋战争以后,**对**资源的掠夺,更达到了无以复加的程度。
日**为了推行掠夺**资源的各项计划,在其占领区内实行了极其野蛮的劳工**策。
他们到处设立劳工管理机构和招募机构,以骗招、强征和抓捕等各种手段,每年从华北等地掳掠大批劳工到东北等地以至**国内,从事各种劳役。
他们全面推行以**人生命换取矿产资源的“人肉开采”**策,从**掠去了无数宝藏,而留下了遍布各地的“万人坑”。
日**侵华14年间,征掳**劳工总数超过1000多万,仅在东北地区被日**残害致死的**劳工,就达200万人,4万多华工被掠至**服苦役,7000多人魂断异邦。
****国主义分子发动的全面侵华战争,使**人民遭受了一场大浩劫、大破坏。
**的一半国土被践踏,富庶地区绝大部分被占领。
据不完全统计,**的930多座城市被日**占领,占全国城市总数的47%以上,其中被侵占的大城市占全国的80%以上。
**侵略**对**人民的种种暴行和迫害,使**人民在这场战争中伤亡总数在3500万以上,直接经济损失超过1000亿美元,间接经济损失约5000亿美元。
仅江苏战斗伤亡及遇难人员就达120万人以上,被日伪烧毁房屋296万间,抢走粮食31亿公斤,牲畜290万头。
**侵华所犯下的滔天罪行,在每一个华夏子孙的心灵上,都刻下了抹不去的深深伤痕
“**侵略**是真的吗?”
——一个小学生提出的“问题” 这是一个小学生向我提出的一个问题:。
为了使学生学会“想问题”,我每次课后都会留一点时间让学生提问题——任何问题。
本学期第四周的一天,三年级的一个男孩子问我:“老师,**侵略**是真的吗?”我说“你想呢?”他说“我看是假的”;我说:“那是千真万确的”。
事后我想到一个问题:我们的**府抗议****府“篡改教科书——篡改侵略**的事实”,可我们又怎么样呢?我们不用篡改,干脆就没了(根据那个“三年级”的孩子提出的问题,我认为是“没了”)。
历史怎么能忘记呢?不是有那么多的人在研究历史吗,为什么不研究研究一个小小的岛国怎么能打败中央大国呢?再想一下,那些研究历史的专家和学者不断地发掘祖先的功绩,不过是利用祖先的荣耀掩饰自己的无为而已,因为他们根本不去想“**为什么被侵略?”。
在这里,吴非不是呼唤“民族仇恨”,而是呼吁人们不该忘记“历史教训”:愚昧招致战争,战争消灭了愚昧。
为此,吴非为孙女写了《假如**不**》,**就不会有“抗日战争”,也不会有“解放战争”,不会有“抗美援朝”,不会有“三、五反”,更不会有“**”;想一想,假如这个《假如》能够实现,那么如今的**将会是什么样子呢? 遗憾的是,如今的人们——当然不是普通人——越来越忽视历史教训,至今仍然延续“愚民教育”:学生只能回答问题,不能提出问题,所以我们的孩子竟然不知道**侵略**这个事实。
可是,**的小学生却能预言“中日战争”:“我们跟**很可能在**回到**以后,有一场激战”。
那么,结果又会怎么样呢? 虽然,**人私下说“我们最恨**人,因为‘二战’后两次(朝鲜和越南)输给了**”;可是,如今再有大的战争,那么后果又会怎么样呢?是不是还得实践一次《论持久战》。
中华民族是农耕民族,身体素质确实不如游牧民族和武士民族那样强悍,但是中华民族不但有智慧,而且还有不怕苦、不怕死的精神,只要有正确的领导,那么就不怕任何战争。
不过,如果我们能够消灭自身的愚昧,那么就可以避免战争。
可是,怎样消灭愚昧呢?是不是应该让学生学习多学科知识呢?因为民族复兴不能仅靠“考试”的那几科,也不指望“只会考试”的孩子。
原文地址:震惊:一个**小学生关于中日战争的预言作者:志遥教育 **的教师给他的学生布置了这样一道历史试题:“**跟**每一百年就打一次仗,19世纪打了日清战争(即甲午战争),20世纪打了一场日中战争(即抗日战争),21世纪如果跟**开火,你认为大概是什么时候?可能的远因和近因在哪里?如果**赢了,是赢在什么地方?输了又输在什么条件上?分析之!” 其中有个**学生是这样分析的:“我们跟**很可能在**回到**以后,有一场激战。
**如果回到**。
**会把基隆和高雄封锁。
**海峡就会变成**的内海,我们的油轮就统统走右边。
这样,会增加**的运油成本。
我们的石油从波斯湾出来跨过印度洋,穿过马六甲海峡,上**的南海,跨**海峡进东海,到**,这是石油生命线。
**如果把**海峡封锁起来,我们的货轮一定要从那里经过,我们的主力舰和驱逐舰就会出动,**海**一看到**出兵,马上会上场,那就打!按照判断,公元2015年至2020年之间,这场战争可能爆发。
所以,我们现在就要做好对华抗战的准备。
” 真的令人沉思!看看**的学生在思考什么,我们的孩子又在思考什么,哈日哈韩,沉迷于游戏和早恋........**人真是太可怕了,这么小的孩子就给灌输这种与和谐不搭调的思想,有朋友说也许在外国,这种预想和假设在考试中经常会出现呢,不用太敏感。
但是正所谓,生于忧患死于安乐。
我们也应该出些此类的题目来让学生回答。
我们的教育正处在安乐当中。
**历史教科书是怎样描述侵略**这段历史的
**的历史教学和**是完全不一样的,**是一个思想观念自由的国度,所以**文部省并不设立历史教学大纲,也就是说**的历史教育国家并不干涉,也就没有统一的标准。
在这样的大前提下**各地的学校对历史教育各有不同。
有的学校会把历史课作为主课,也有的学校会把历史课作为一般选修课来讲,还有的学校认为历史没什么用根本不开历史课。
**的教学课本跟**也完全不一样,他们没有统一的教学课本,各大出版社根据自己的市场需要编出不同版本的教学课本,各学校在市场上采购教学课本也是根据自己的需要进行选择,****府不干预。
所以现在在**的图书市场上各个学级的历史课本种类非常多几乎不下百种,可以说是五花八门儿。
所以不同学校的历史教育也各不一样,没有统一的模式。
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