**大师们COME ON!!急须请教!!!!
通常的DVD、EVD,其主要应用方向是**,对音质不是很追求,就拿其中的一项来说,如电源,一般的DVD等都是使用的开关电源,而专业的DVD机采用的却是变压器再整流过滤,即比较纯静的电源,在播放音频时,其背景噪音是有明显区别的。
至于你讲的那种DVD机绝不是市场上一般的,因此不能说DVD好还是EVD好,再或者是CD好,关键是其采用的电路及元器件品质。
国产的DVD机中也有做专业发烧机的,比如度高(网上能找到),其产品线也从低到高,可以根据自己的情况选择。
另外,一套好的设备也要有好料“喂”,烂盗版碟音质等各方面都很差。
日文面试翻译(要自已翻译,不能用软件翻译,不开玩笑的)急须!!...
皆さん,こんにちは! 私がちょっと自己绍介しましょう。
私の名前は李と申して,今年は22才で,福建福州からきて,xxxx学院の四つ年制度の学生で,専门を勉强する机械が设计しておよびオ-トマタイゼ-ション制造します。
私は小さいごろから体育活动を好んで,たとえば バスケット·ボ-ル,卓球などです。
私は未来の事业に対して无限なあこがれを満ち溢れた,私はこの専门が好きだから。
私へ自信に未来と事业で専门勉强したで社会ために必要受け取るて都市へ职责を果たすことができるか。
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私は各会社が私にひとつのチャンスを与えることができて,私は私の力を尽くしての私の承诺を果たすと希望します --会社のためにもっと多い财产を创造して,自分の価値を実现します。
皆さんへ知っていで,**はひとつハイテク现代化先进国,私へ考えて利用して今度のへ**に発展する,私で企业のために奉仕するか。
すべて私を支持することができて **语を勉强すると私はいまもう始めるです,私はきっと一生悬命に勉强するようとするだ,つもりれて出発する前に**语三级に达する不満ですで,こうすれば达する生活の根本的な水准ですです。
ありがとうございました!
急须一篇文章,关于友情的,要特感人的,最好是催人泪下的,谁给...
1945年的一天,一辆白色的小轿车突然在法国南部城市瓦洛里的一家理发店门口停下。
有人摇下车窗探出脑袋叫了一声:“阿里亚斯,我们来了!”这人正是毕加索,小城弗雷儒斯有斗牛比赛,毕加索邀请理发师一同去看。
阿里亚斯打发走最后一名顾客,匆匆坐上汽车。
阿里亚斯1909年出生在距离西班牙马德里不远的布伊特拉戈村,在弗朗哥专制时期他逃到法国瓦洛里,靠理发为生。
在那里,他与毕加索交上了朋友。
毕加索比他大28岁,他视毕加索为“第二父亲”。
毕加索难得有空去看斗牛,所以那天心情格外好。
他的钱包里塞满了钞票,他说这些钱是给斗牛场的工作人员准备的。
比赛完了,他们会到饭馆里饱壑@顿,并给跑堂的留下丰厚的小费。
50幅名画捐给了西班牙**府。
阿里亚斯是毕加索家里的常客。
在毕加索的画室里,阿里亚斯给他剪头发、刮胡子,所有这些都是在极其融洽的气氛中进行的,两人总有说不完的话。
一天,毕加索发现阿里亚斯徒步而来,就送给他一辆小轿车。
阿里亚斯是画家名誉的坚定捍卫者,谁说毕加索的坏话他就跟谁急。
阿里亚斯回忆说,毕加索来店里理发,其他顾客都起身对他说:“大师,您先理。
”但毕加索从来不愿享受这种特殊待遇。
他认为毕加索非常慷慨。
有一次,当他听到有人说毕加索是“吝啬鬼”时,他怒不可遏,立即反驳说: “对一个你并不熟悉的故人进行这种攻击是幼稚和卑鄙的,毕加索一生都在奉献和给予。
”随后,阿里亚斯举了钗h例子。
“毕加索的大型油画《战争与和平》是为瓦洛里的小教堂创作的,他还捐献了一件雕塑作品,是他为我们的城市添了生机。
”阿里亚斯说,毕加索一共送给他50多幅作品,其中包括一幅妻子雅克琳的肖像画。
理发师将这些画都捐给了西班牙**府,并在家乡布伊特拉戈建了一个博物馆。
博物馆中还陈列了一个放理发工具的盒子,上面有毕加索烙的一幅《斗牛图》和“赠给我的朋友阿里亚斯”的亲笔题词。
一位**收藏家曾想购买这个盒子,他给了阿里亚斯一张空白银行支票,说数目他随便填。
可收藏家没想到,他竟遭到了理发师的拒绝。
阿里亚斯说:“不论你用多少钱,都无法买走我对毕加索的友情和尊敬。
” 毕加索去世,理发师失声痛哭, 阿里亚斯常提到一件事。
1946年的某天上午,理发店里来了一位面容憔悴的顾客,他叫雅克?普雷维,是不久前从纳粹集中营放出来的。
正好毕加索也来理发,普雷维卷起袖子让他看胳膊上烙的号码:186524。
毕加索的眼朱亄策茈X。
后来,普雷维也成了毕加索的好朋友,毕加索不仅给他钱,还让他去疗养院休养。
当普雷维前来参观毕加索画室的时候,毕加索指著那些画对他说:“只要你喜欢,你可以随便挑。
” 毕加索一生从没给自己作过画。
1973年4月7日,92岁的毕加索在雅克琳的陪同下,走到大厅的镜子前,说:“明天,我开始画我自己。
”谁也没有想到,第二天他就与世长辞了。
阿里亚斯听到毕加索去世的消息,禁不住失声痛哭。
然后,我们来看看一些有关友谊的名言。
不论是多情的诗句,漂亮的文章,还是闲暇的欢乐,什麽都不能代替亲密的友情。
——普希金 人生最美好的东西,就是他同别人的友谊。
——林肯 人生得一知己足矣,斯世当以同怀视之。
——鲁迅 益者三友,损者三友。
友直,友谅,友多闻,益矣;友便辟,友善柔,友便佞,损矣。
——孔子 休戚与共,患难相救。
——孙中山 与朋友交,言而有信。
——《论语》 这是一个我看来的故事,可能是一个真实的故事,也可能是一个虚构的故事,但我宁愿相信,这是真的! 那是发生在越南的一个孤儿院里的故事,由于飞机的狂轰滥炸,一颗炸弹被扔进了这个孤儿院,几个孩子和一位工作人员被炸死了。
还有几个孩子受了伤。
其中有一个小女孩流了许多血,伤得很重! 幸运的是,不久后一个医疗小组来到了这里,小组只有两个人,一个女医生,一个女护士。
女医生很快的进行了急救,但在那个小女孩那里出了一点问题,因为小女孩流了很多血,需要输血,但是她们带来的不多的医疗用品中没有可供使用的血浆。
于是,医生决定就地取材,她给在场的所有的人验了血,终于发现有几个孩子的血型和这个小女孩是一样的。
可是,问题又出现了,因为那个医生和护士都只会说一点点的越南语和英语,而在场的孤儿院的工作人员和孩子们只听得懂越南语。
于是,女医生尽量用自己会的越南语加上一大堆的手势告诉那几个孩子,“你们的朋友伤得很重,她需要血,需要你们给她输血!”终于,孩子们点了点头,好像听懂了,但眼里却藏着一丝恐惧! 孩子们没有人吭声,没有人举手表示自己愿意献血!女医生没有料到会是这样的结局!一下子愣住了,为什么他们不肯献血来救自己的朋友呢?难道刚才对他们说得话他们没有听懂吗? 忽然,一只小手慢慢的举了起来,但是刚刚举到一半却又放下了,好一会儿又举了起来,再也没有放下了! 医生很高兴,马上把那个小男孩带到临时的手术室,让他躺在床上。
小男孩僵直着躺在床上,看着针管慢慢的插入自己的细小的胳膊,看着自己的血液一点点的被抽走!眼泪不知不觉的就顺着脸颊流了下来。
医生紧张的问是不是针管弄疼了...
八年级上册**治复习资料 人教版急须!!!!!!!!!!!!!
第一单元 相亲相爱一家人 第一课 爱在屋檐下 孝敬父母是中华民族的传统美德。
1、家庭的含义:P5 2、家庭类型:核心家庭、主干家庭、单亲家庭、联合家庭 3、家庭关系的确立:结婚、生育、收养、再婚。
4、你如何理解与父母的亲情?P6 5、孝敬父母 (1)孝敬父母是中华民族的传统美德; (2)孝敬父母是道德和法律的要求,是我们的天职 (3)孝敬父母就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。
其中最重要的是敬重和爱戴父母。
(3)我们应如何孝敬父母?P16 6、几个重要认识: (1)父母做出不道德的事情或违法的事情我们应如何做?P17 (2)对父母的长辈我们应如何对待?为什么?P17 第二课 我与父母交朋友 1、青春期我们与父母之间产生矛盾的原因是什么? (1)进入青春期 ,我们有了自己的思想渴望独立,渴望重视,甚至挑战父母权威; (2)父母还把我们当小孩,不放心、唠叨、责怪,于是矛盾产生了。
2、如何正确认识我们与父母之间的矛盾?P21 3、代沟、逆反心理 (1)我们与父母的年龄差距,是产生代沟的直接原因,代沟的实质是反映在年龄差异背后的多重代际差异。
(1)逆反心理的主要表现:P21 (2)怎样正确认识我们的逆反心理?P21 4、我们怎样正确对待与父母的代沟和矛盾? (1)要走进父母,亲近父母,努力跨越代沟,与父母携手同行; (2)学会与父母沟通商量。
通过商量,弄清分歧,找到双方都能接受的办法。
通过沟通,我们就能得到父母的理解,甚至改变家长的意见。
(3)把握与父母沟通的要领:彼此了解是前提,尊重理解是关键。
理解父母的有效方法是换位思考,沟通的结果是求同存异。
5、与父母交往的艺术: (1)赞赏父母,交往起来无烦恼; (2)认真聆听,交往起来免误会; (3)帮助父母,交往起来无障碍; (4)在家庭交往中,与父母不必太计较。
即使父母错了,也要原谅,不必争个高下输赢不可。
第二单元 师友结伴同行 第三课 同侪携手共进 1、人际交往的意义: 与学生积极交往,友谊之树才能常青,自我开放,我们的性格会更加开朗,人生更加精彩。
2、一个受欢迎的人应有的品德:真诚、善良、负责任、热情、友好、幽默等 3、如何认识友情? 朋友带给我们温暖、支持和力量,我们要珍惜友谊;对于友情,我们要慎重理智的把握,才能获得更多的朋友,得到真正的友谊。
4、交友的原则: (1)平等互惠,(2)宽容理解;(2)交友时不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊;(3)乐交诤友,善交益友。
5、青春期男女生交往 (1)为什么要与异**往? (2)男女生如何正常、健康地交往? ①既要相互尊重,又要自重自爱; ②既要开放自己,又要掌握分寸; ③既要主动热情,又要注意交往的方式、场合、时间和频率。
6、青春期的情感 (1)认识:进入青春期以后,男女同学之间产生好感和爱慕之情,这是正常、自然而又美丽的事。
(2)如何对待? 男女同学之间的情感,我们要谨慎对待,理智处理,学会选择,学会承担责任,学会保护自己。
第四课 老师伴我成长 1、认识老师 (1)师生交往的重要性: 师生交往不仅影响我们 的学习质量,而且影响我们的身心发展。
尊敬老师是我们应有的品德。
(2)老师是人类文明的传播者,是人类灵魂的工程师。
即使在信息技术迅速发展的今天,老师的作用仍不可代替。
(3)老师教我们做人的道理,解除我们的烦恼和忧愁,老师在教我们知识的同时,也教我们学习的方法,激发我们学习的热情,老师在我们成长中起着不可替代的作用。
(4)与老师建立和谐的师生关系,就能快乐地学习,更快地进步。
2、师生交往新观念: 新型的师生关系是建立在民主平等的基础上,师生之间人格平等,互相尊重,互相学习,教学相长,老师是我们学习的合作者、引导者和参与者,是我们的朋友。
3、主动沟通是师生交往的前提,沟通产生理解,理解产生信任。
4、与老师沟通的具体方法: (1)从老师的角度看问题,学会换位思考; (2)正确对待老师的表扬和批评,做到有则改之,无则加勉; (3)原谅老师的错误,以恰当的方式指出老师的错误,不伤害老师; (4)礼貌待师; (5)注意场合; (6)把握好分寸。
第三单元 我们的朋友遍天下 第五课 多元文化“地球村” 1、不同国家的文化差异: 肯德基——** 郁金香——荷兰 埃菲尔铁塔——法国 长城——** 和服——** 悉尼歌剧院——澳大利亚 燕窝——泰国 金字塔——埃及 泰姬陵-——印度 通心粉——意大利 探戈——阿根廷 足球——巴西 2、如何对待不同国家和民族的文化? 不同国家和民族的文化没有优劣之别,我们要以平等的态度与其他国家和民族的人民交流,既尊重本民族文化的价值,又尊重其他民族文化的价值。
3、如何对待不同文化的差异?P60 第六课 网络交往新时空 1、网络交往的特点:无限性、两面性、先进性、危险性。
2、网络交往的两面性: (1)优势:快捷、方便,扩大了交往面,开阔了眼界,实现自身价值等; (2)负面影响:长时间上网影响身心健康,沉迷网络荒废学业,诱惑欺诈、违法违纪等 3、网络成瘾者的心里成因:(P71) 4、网络交往中应怎样保护自己?(P72) 5、网络交往要遵守哪些...