请问,****府是怎样阻挠钱学森回国的? 请尽快回答,我有急用!!...
展开全部 我国有很多在国外留学后回国做出贡献的人,如华罗庚、李四光、邓稼先、周培源、钱学森、苏步青等。
1、著名数学家华罗庚在1946年应聘到**讲学,很受学术界器重。
当时,**的伊利诺大学以一万美元的年薪,与他订立了终身教授的聘约。
华罗庚的生活一下子舒适起来了,不仅有了小洋楼,大学方面还特地给他配备了四名助手和一名打字员。
新**成立后,一些人总以为华罗庚在**已功成名就,生活优裕,是不会回来的了。
然而,物质、金钱、地位并没有能羁绊住他的爱国之心。
1950年2月,华罗庚毅然放弃了在**“阔教授”的待遇,冲破重重封锁回到祖国。
途经香港时,他写了一封《告留美同学的公开信》,抒发了他献身祖国的热情。
他满腔热忱地呼吁:“为了国家民族,我们应当回去!”“锦城虽乐,不如回故乡;梁园虽好,非久留之地。
” 主要成就:**解析数论的创始人和开拓者 名言:工作到生命的最后一刻 2、著名地质学家李四光早年在英国伯明翰大学苦读六年,取得了地质学硕士学位。
他的老师鲍尔敦教授劝他留下深造,获得博士学位后再回国。
李四光谢绝了老师的好意,他回答说:“不,我想把我学到的知识,尽快贡献给我的祖国。
”1920年回国工作,直到1937年抗日战争爆发为止。
后来,一度出国,在国外仍坚持地质学的研究工作。
到1950年,他放弃国外优厚条件,在新**百废待兴之际,毅然从英国绕道回国,作为新**的地质部长为我国石油事业立下卓越功勋。
主要成就:创立地质力学理论、为**甩掉“贫油”帽子、为**原子弹氢弹的研制成功作出贡献。
3、我国“两弹”元勋邓稼先,在**获得博士学位后,**要给他很好的条件和优厚的待遇,希望他能长期在**工作。
但是,邓稼先并未因高官厚禄而动摇他回祖国工作的决心。
1950年,他胸怀报国之志,回到了祖国,为“两弹”的研制成功作出了卓越的贡献。
从原子弹、氢弹原理的突破和试验成功及其武器化,到新的核武器的重大原理突破和研制试验,均做出了重大贡献;作为主要参加者,其成果曾获国家自然科学奖一等奖和国家科技进步奖特等奖;邓稼先被称为“**原子弹之父”。
4、**当代著名物理学家周培源,在1945年受邀参加**战时科学研究与发展局的研究工作。
伴随第二次世界大战的结束,**海**部成立了海****工试验站,并希望周培源到该站工作,待遇甚优。
但海**部是**的**府部门,在海**部所属单位任职便成为****府的公务员,外籍人员须加入**籍才能参加。
周培源当即向美方提出三条件:第一,不加入**籍;第二,只承担临时性的研究任务;第三,可以随时离去。
1947年2月,周培源毅然带着妻儿离开**回到了自己祖国的怀抱。
学术成就:为物理学基础理论的两个重要方面,即爱因斯坦广义相对论中的引力论和流体力学中的湍流理论的研究,奠定了湍流模式理论的基础;研究并初步证实了广义相对论引力论中“坐标有关”的重要论点。
5、我国原子能科学事业创始人钱三强,1937年赴法国留学研究原子理论,被小居里夫妇认为他是最优秀的科研人员。
1948年,钱三强和夫人何泽慧提出回国,导师和同事们都再三劝说、挽留。
国民****府驻法大使恶狠狠地威胁说:“看他能上得了大陆的岸,那才怪呢!”这意思很明白。
如果钱三强坚持要回祖国,国民**特务就会在半路上下毒手。
钱三强不顾个人安危,置生死于不顾,与夫人抱着刚刚半岁的女儿,果断而机智地回到祖国怀抱,为发展我国原子能事业做出了重大贡献,被誉为**“核弹之父”。
6、被誉为“**现代火箭之父”的钱学森,是著名的航天工程和空气动力专家。
他早年留学**,在冯?卡门教授的指导下,在火箭研究中取得了重大进展,为反法西斯的胜利做出了重大贡献。
1947年,刚刚36岁的钱学森被聘请为**麻省工学院的终身教授。
新**成立的喜讯传到钱学森那里,他想:“我是一个**人,我可以放弃这里的一切,但不能放弃祖国。
我应早日回到祖国去,为建设新**贡献自己的全部力量。
”为了报效新生而落后的祖国,钱学森从1950年起在**向其当局正式提出回国申请。
但是,**当局却百般阻挠并加以迫害,没收了钱学森的各种资料和书籍,并诬蔑陷害他为“间谍”,对他进行审讯和监禁,将他关押在一个孤岛上,仅半个月,就使他的体重减轻了14公斤。
当时**当局声称,只要钱学森放弃了回国念头,就照常给他提供实验室和仪器设备。
可是,钱学森宁死也要回国,始终没有屈服。
通过五年的艰苦斗争,在**总理的亲切关怀下,钱学森于1955年9月17日踏上了归国的路程。
回国后,钱学森为新**的航天事业跃入世界前列立下了不朽的功勋。
7、著名数学家苏步青早年留学**,1931年获得博士学位。
**不少名牌大学以高薪聘请他,但他想到出国留学是为了掌握科学、报效祖国,就一一辞谢,毅然回国。
回国后,他在浙江大学执教,竟一连四个月领不到工资,穷得连饭都难以吃饱,而当时**帝国大学还答应保留他半年的工资。
贫贱难移爱国心,苏步青毫无再去**之意。
抗日战争爆发后,**帝国大学又发...
关于钱学森爱国的精神的发言稿
展开全部 一颗科学巨星陨落了。
**航天之父、人民科学家钱学森逝世,享年98岁。
昨天,沪上科技界、教育界人士、大学生们深切缅怀这位人民科学家。
钱老的百年人生树起一座丰碑,上面铭刻四个大字———爱国、忠诚。
“我的事业在**,我的成就在**,我的归宿在**。
” 上海交通大学档案史料研究室主任史贵全正在筹建钱学森图书馆。
交大是钱学森的母校,1929年至1934年,他就读于交大机械工程系。
史贵全告诉记者,前不久他和同事赴美,在**国家档案馆找到了关于钱学森的800多页资料。
“这些资料描述了当年钱学森为了回国,与**当局抗争的详情,记录了他曲折回国的历程。
读着这些资料,我又一次被钱学森那种发自内心的爱国精神所震撼。
” 1949年10月1日,新**的成立使客居**的钱学森心潮澎湃。
他对夫人蒋英说:“祖国已经解放,我们该回去了。
”那时,钱学森已是世界著名科学家,夫人蒋英也在音乐界享有声誉。
但祖国的召唤,使他们毫不犹豫地放弃了一切优越条件。
钱学森在**20年,从没有买过一分钱的保险和股票,很多朋友对此不理解。
他说:“我是**人,根本不打算在**住一辈子。
”对钱学森来说,在**无论学习还是工作,都在做准备,为了回到祖国后能为人民做点事。
回国的路没有那么平坦。
1950年8月,钱学森一家人准备离开**。
但是,**国防部通过海关扣留了他。
之后,**司法部签署了逮捕令,钱学森失去了自由。
钱学森没有屈服,一直寻找回国的时机。
1955年5月,他从海外华人报纸上看到一则报道,其中有他家的世交陈叔通和**一起在天安门城楼检阅游行队伍的消息。
钱学森立即给陈叔通写了一封请求祖国帮助他回国的信,悄悄地寄了出去。
陈叔通接到信的当天,就把信送交给**总理。
王炳南大使根据总理的指示与美方交涉。
最终,美方只得允许钱学森回国。
当时航班很少,最早一班到香港的飞机也是两周后。
钱学森归心似箭,决定立即买船票回家。
1955年9月,钱学森全家登上克里夫兰总统号轮船回国。
“我个人仅仅是沧海一粟,真正伟大的是**、人民和我们的国家。
” 刚回国没多久,钱学森就向当时的**副总理陈毅提出,希望组建**力学研究所。
力学是一门应用范围广阔的基础学科,在钱学森看来,自己在国外学到的力学实践和理念应该迅速在新**传播开来,并在各个领域的建设中发挥作用。
1956年,**科学院力学研究所成立,钱学森为首任所长。
昨天在沪参加院士圆桌会议的中科院院士,工程力学、计算力学专家钟万勰,当时就在刚成立的力学研究所当助理。
他回忆,钱学森经常会给年轻人出各种不同的难题,“机翼颤振问题你们去研究一下”、“用于水力发电的百万千瓦水轮机值得留意,其中的力学原理你们分析过吗”…… 由于受**工作方式的影响,钱学森习惯于对待科学问题直来直去,说话十分干脆。
然而就是这种“直”,令当时才20多岁的钟万勰对钱学森充满了敬意。
因为他知道,钱学森提出的这些问题背后,是一个知识分子急于用自己的所学所知报效祖国的拳拳爱国之心。
百废待兴的新**,科研条件有限。
好在对于力学研究来说,主要依靠演算,基本上不需要昂贵的设施,在钱学森的带领下,整个力学研究所都抱有一个信念,只要有志气肯吃苦,国外能解决的问题**人一定也能解决。
为了大规模培养人才,钱学森发起创办了**科技大学并担任该校近代力学系系主任,先后请来了严济慈、吴文俊等当时**最优秀的科学家为学生们上课。
1956年,钱学森起草了关于《建立我国国防航空工业的意见书》,提出了我国火箭、导弹事业的组织方案、发展计划和具体措施。
**总理授命钱学森组建我国第一个火箭、导弹研究机构———国防部第五研究院,正式任命钱学森为第一任院长,标志着**开始向尖端科技方向迈进。
从此,风沙弥漫的大西北成为钱学森的另一个“家”,为了安全考虑,经常一呆几个月,与家人“失去联系”,妻子蒋英经常急得寝食难安。
就这样,一个个奇迹在茫茫戈壁中变为现实:东风1号、东风2号导弹发射成功,**第一颗原子弹爆破成功,“两弹结合”发射成功,东方红一号人造卫星发射成功……我国航天史上的每一个里程碑,钱学森都在其中发挥了无可替代的作用。
“我们一定要培养会动脑筋,具有非凡创造能力的人才。
” 上海交大闵行校区有条“学森路”。
昨晚,2000多名师生聚集在那里,他们在地上点燃蜡烛、拼成缅怀语“学长走好”;在校园的湖中放纸船,纸船载着点点烛光,载着师生们的崇敬和怀念,漂向远方。
创新人才的培养和国家科技事业的发展,一直是钱学森所牵挂的。
上海交大朱章玉教授记得,1992年秋,80多岁的钱老知道朱章玉创立生物技术所的事情后,给他写信表示祝贺,希望他“在21世纪把利用微生物的工业办成像宝钢那样的大企业,生物技术也将成为上海交大的一个大专业系”。
1993年,钱学森又撰写了一篇“母校要面向二十一世纪”的文章,对母校培养创新拔尖人才充满了殷殷期盼。
钱学森的一系列治学名言意味深远:“难道搞科学的人只需要数据和公式吗...
关于**侵略越南战争
1955年,胡志明在访问苏联、中华人民共和国、蒙古期间签署了第一批向越南提供财**援助的条约。
2005年4月4日,越南解密了战争期间原社会主义阵营国家对越南提供各种援助的相关文献。
文件显示,1955年到1962年间,苏联向北越提供的财**援助总额约14亿卢布,并帮助北越建设了34个大型工业企业和一系列医疗机构和高等教育机构,重建了50个农业项目。
越南战争期间,社会主义阵营国家还向北越提供了大量物资,共约240万吨。
其中,**援助约160万吨,苏联援助约51万吨,其他国家(捷克斯洛伐克、波兰、匈牙利、保加利亚、罗马尼亚、东德、朝鲜、古巴等)共援助约25.4万吨。
自1962年**答应向北越提供九万枝枪、炮开始,**介入了越战。
自轰雷行动之后,**向北越派遣了工程兵和防空兵帮助北越抢修被美**轰炸的设施。
此举使得北越**队得以腾出手来在南方作战。
从1965年到1970年累计32万**士兵被派往北越,巅峰时1967年有17万人。
**中也有数量不详的年轻人自愿越境前往“反帝”的最前线参加战斗。
事实上越南得到最大的支持是**给**划定的战争升级底线,就是不允许超越北纬17度线 “The ban on crossing the 17 degrees north latitude line”。
来自**的这个警告让**想起了韩战的教训从而改变了战略来避免和**发生直接冲突。
这个来自**的帮助也为日后当越南投靠苏联来抗衡**的影响力时发生的中越战争埋下了伏笔。
越南排华越南排华大约从1975年南北越统一后不久就开始了。
那时的重点其实倒不是针对华人,而是针对私有财产,社会主义**权上台后必走的一步。
越南华人大部分在南越,很多从事工商业,经济上比较富裕。
这个大家从梁家辉的“情人”里大概多少可以了解到。
所以剥夺私产的过程中华人受到的损害大约是最大的。
但随着越南进一步倒向苏联,1977年4月开始,越南当局开始有针对性地没收华人财产,并开始向**境内驱逐华人。
一开始****府的态度对接受难民还是比较积极的,甚至还曾派出船只接应难民。
但是到1978年7月,**却单方面关闭了和越南的边境,拒绝让更多被越南当局驱赶的华人进入**。
越方则开始使用武力驱赶,那一时期相当一部分中越边境冲突其实是由此造成的。
中方封锁边境的另一结果就是造成了新一波的所谓“船民”(即指用舢板之类的小船通过海路逃亡的难民)。
“船民”在南越垮台后的几个月里出于可以想象的原因曾经很多,但是那一波难民到76,77年以后基本平息,并且到那时已经逃出来的人也基本被美法等西方国家接收了。
但是这回是第二波,其特点就是基本是华人。
到78年底,东南亚各国收容的船民已经达到10万。
到这个时候到底**收容了多少从陆路和海路来的越南华人呢?据79年一月新华社报道,20万。
再下面发生的当然就是79年2月的对越自卫还击战,**所说的“打屁股”。
这场一惩就走的战争给越南华人带来的可决不是什么福音,越南开始更加变本加厉从**府到民间一致排华。
到1980 年,中方收容的越南华人增加了6万,而东南亚国家收容的“船民”则激增了30万。
这总共40万的“船民”华人承受的苦难我想大家都有所了解,对船民在海上的死亡率估计从1/3到2/3不等,活下来的幸运者被新马泰印尼等地的难民营收容,后来又辗转来到西方(主要是法,美,加,澳四国)
人教板小学六年级上的课文中的主要内容
1 林海〔设计理念〕从教材中提炼美的因素,激发学生创造美的活动。
并以此点燃情感,呼唤悟性,促进学生主动探求。
一、导入新课。
概括学习写景文章的一般方法:写了什么景物,抓住什么特点,怎样细致描写,抒发了什么感情。
从学生以往的学习实践中总结学法,又以此指导读书实践。
二、学习写“岭”的一层。
运用以上方法,在小组普遍交流的基础上进行全班交流,重点交流以下两句。
1.“这里的岭的确很多,高点的,矮点的,长点的,短点的……可是没有一条岭使人想起‘云横秦岭’那种险峻。
”在去掉句中的“点”字后的比较朗读中,体悟这里的“岭”是温柔的;在与秦岭的对比中,突出“岭”的温柔。
2.“多少条岭啊……也看不厌。
”体会作者对大兴安岭爱得多深!带着赞美的语气朗读课文。
三、放手让学生运用“学法”,自学描写“林”与“花”的两层。
交流过程中,答应学生各抒己见,感受意境美、语言美。
1.为什么同是绿,却绿得不一样?让学生合理想象,体会把“绿”写详细了。
2.学生体悟:蝴蝶的到来,使这儿静中有动,格外美,加上蝴蝶的斑斓色彩,真可谓“锦上添花”。
3.通过有目的、多形式的读,在体悟描写手法的同时记诵精彩的句、段。
如,写“花”的一层不仅句子美,而且内容很有层次,值得积累。
教师没有多余的提问与讲解,让学生在“读与说”“理解与积累”上下功夫。
学生对课文内容可以有不同的感悟,但都必须训练用准确的语言文字表达出来。
凡是理解了的则易于记忆,课堂上应不失时机地引导学生背诵或记诵,积累好词佳句与精彩片断。
四、学习“联想”部分。
1.自读,交流:读懂了什么?有什么问题?如:(1)为什么说“大兴安岭的可爱,就在于它美得并不空洞”?(2)为什么说“由今天看来,大兴安岭的名字的确含有兴国安邦的意义”?放手让学生自学,并不是放任自流。
小学生受年龄、经验等的限止,对有些问题的熟悉可能比较模糊肤浅,这就需要教师的“导”发挥作用。
2.抓三处“亲切舒适”,使学生联系上下文体悟到这不是简朴的重复,而是作者感情的升华。
五、自荐朗读或记诵最喜欢的自断。
六、作业。
以《╳╳一角》为题写一段话。
要求有序地观察一处景物,抓住特点写生动写详细,并能表达自己的喜爱之情。
2 祖国,我终于回来了教学目标:l、学会本课11个生字,理解25个词语的意思;能在语言环境中,给多义字确定字义。
2、能有感情地朗读课文,初步学会按照提示简要地复述课文。
3、感受钱学森献身祖国建设的赤诚之心,对学生进行爱国主义教育。
教学时间 2教时第一课时教学要点初读课文,了解大意,学习生字新词,给课文分段,概括段落大意。
学习课文第一、二段。
教学过程一、揭示课题。
1、板书课题:祖国,我终于回来了2、看课题质疑:谁回来了,从哪儿回来,为什么要说“终于”回来了?二、初读课文。
(1)轻声自由读课文,自学生字新词。
(2)口头填空,概括课文主要内容。
课文记叙了( )从( )回到( )的经过,表现了他( )的思想感情。
(3)按照事情的起因、经过、结果给课文分段。
自学检查。
(略) 三、学习第一段。
1、默读第一段,思索课后题第1题第(1)小题。
2、指名回答,读读钱学森说的一段话。
指导理解:①可以放弃这里的一切,“一切”指什么? (联系第一自然段,是指“博士学位”、“专家”、“教授”,在美海内金钱、地位、名誉。
)②但不能放弃祖国一祖国的利益高于一切。
③我应该早日回到祖国去,为建设新**贡献自己的全部力量。
3、钱学森献身建设新**的急切心情还表现在:当听到中华人民共和国成立的消息,钱学森决定回国工作。
当一听到中华人民共和国成立的消息,钱学森便立刻决定回国工作。
(比较句子)“一……便立刻……”充分表现了钱学森献身祖国建设的急切心情。
指名读。
4、分男女生读课文1、2自然段,想想这两个自然段的关系。
(第2自然段是承接第1自然段的,它是这一段的主要内容。
)5、概括第一段的段落大意:钱学森一听到中华人民共和国成立的消息,便决定放弃在**的一切,早日回到祖国去。
四、学习第2段。
1.默读课文第二大段,思索:①**当局怎样阻挠钱学森回国的?②在**当局的阻挠下钱学森表现怎样?2.读后回答:(1)**当局阻挠钱学森回国的4种手段:①.民航局通知他不准回国。
②.海关检查他的行李,硬说里面藏着重要机密,是一个间谍。
(其实是教科书和笔记本)③.他忽然被捕,被关在海岛的拘留所里,遭受无休止的折磨(天天晚上,不能休息,体重下降近15公斤)。
④.被保释出来后,行动受限制,信件受检查,电话被监听。
(2)钱学森的表现:读课文最后一句,读出钱学森在**当局的阻挠和迫害下,不屈服,坚持回国的决心。
3.分组读三;四自然段,概括段意。
**当局用种种手段迫害钱学森,阻挠他回国,钱学森没有屈服。
钱学森后来是怎样回国的,下一课继承学习。
五、作业训练。
1.作业本的1、2、3题。
2.朗读课文,熟读第一、二段。
第二课时教学要点巩固生字新词,学习课文第三段,简要复述课文内容。
教学过程一、复习检查。
1.认读并听写生字词:名誉放弃贡献行李折磨迫害...
课文唯一的听众资料
展开全部 1.课文简说。
本文记叙了“我”在一位音乐教授真诚无私的帮助下,由没有信心学会拉小提琴,到能够在各种文艺晚会上为成百上千的观众演奏的事,赞扬了老教授爱护、鼓励年轻人成才的美德,表达了“我”对德高望重的老教授的敬佩、感激之情。
本文有两条线索,一条是“我”的心理、行动的变化,一条是老妇人的语言变化。
全文围绕这两条线索展开,脉络清晰,层次分明。
先写父亲和妹妹说“我”在音乐方面是个白痴,使“我”十分沮丧,不敢在家中练琴。
接着写“我”到林中练琴,遇到一位自称耳聋的老妇人,她猜想“我”拉得很好,并愿意天天做“我”的听众。
每次“我”停下练琴,她总是夸奖“真不错”。
在她的鼓励下,“我”找回了自信,又回到家中练琴。
最后写“我”从妹妹那儿知道了老妇人的真实身份,心灵受到震撼。
后来拉小提琴成了“我”无法割舍的爱好,每次演出时总会想起这位德高望重的老人。
本文语言质朴、清新、很有美感。
如,对林中景色的描写,“林子里静极了。
沙沙的足音,听起来像一曲悠悠的小令”,优美动人;对老人语言的描写,如诗一般,打动了文中的“我”,也深深地打动着每一位读者。
选编本文的目的:一是引导学生把握课文内容,感受老教授爱护、鼓励年轻人成才的美德,体会“我”对德高望重的老教授的敬佩、感激之情;二是鼓励学生在学习过程中能提出不懂的、有价值的问题与同学讨论;三是体会课文写作上的一些特点。
本文的教学重点是引导学生从老教授的言行与“我”的心理、行动变化两方面感受老人对“我”的爱护、鼓励,以及“我”对她的敬佩、感激之情。
2.词句解析。
(1)对句子的理解。
①用父亲和妹妹的话来说,我在音乐方面简直是一个白痴。
用“白痴”形容“我”拉小提琴的水平,这对已经能拉小夜曲的“我”来说是个沉重的打击,更要命的是父亲和妹妹只是经受了数次“折磨”之后就下了这样定义。
为此,“我”失去了在家里练琴的自信。
文章开头直接点明父亲和妹妹的做法,为下文“我”走出家门,到林中练琴作了铺垫,同时也与下文老教授的表现形成了鲜明的对比,从侧面赞美了老人对“我”的爱护与帮助。
②林子里静极了。
沙沙的足音,听起来像一曲悠悠的小令。
这句话写出了早晨树林的安静,以及“我”为能找到这样安静的练琴环境的兴奋心情。
沙沙的足音在“我”听来,竟成了一曲悠悠的小令,形象地说明“我”对拉好琴重新找回了自信。
正因为如此,“我”才会庄重地架好小提琴,像举行一个隆重的仪式,拉响了第一支曲子。
③我的脸顿时烧起来,心想,这么难听的声音一定破坏了这林中的和谐,一定破坏了这位老人正独享的幽静。
这句话真实地写出了“我”发现老人后沮丧的心理。
“我”希望自己能在这优美的环境中拉出好听的琴声,可偏偏琴技不争气,那声音“觉得自己似乎又把锯子带到了树林里”;不希望有人听见自己在拉琴,却偏偏被老人发现了。
文中的两个“一定”,强调了难听的琴声带来的后果,突出了“我”的沮丧。
说明“我”又一次失去了自信。
④“我想你一定拉得非常好,可惜我的耳朵聋了。
如果不介意我在场,请继续吧。
” 这是老人对“我”说的一句话。
作为一位音乐学院最有声望的教授,老人听出“我”拉得并不好,更从“我”被人发现后“准备溜走”的举动中,发现“我”缺乏自信。
出于对年轻人的爱护,老人谎称自己耳聋,为听不到好听的琴声向“我”表示歉意。
听惯了亲人对“我”白痴的评价,第一次听到陌生老人的称赞,尽管是个聋子,但“我”还是充满了快乐。
老人的话让“我”有了面对老人拉琴的勇气。
⑤我停下来时,她总不忘说上一句:“真不错。
我的心已经感受到了。
谢谢你,小伙子。
”我心里洋溢着一种从未有过的感觉。
这“从未有过的感觉”就是被人肯定的快乐。
而这恰恰来自于老人的陪伴,来自于老人的夸奖。
老人并不指点“我”如何拉琴,她就用自己的语言帮助“我”重新找回自信,激励“我”刻苦练习。
在她的激励下,“我”终于敢在家里练琴了,而且练得十分认真,十分刻苦。
这句话反映了老人与众不同的教育方法。
⑥有一次,她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。
我也常常忘记她是聋子,只看见老人微笑着靠在木椅上,手指悄悄打着节奏。
她慈祥的眼神平静地望着我,像深深的潭水…… 在老人热情的鼓励下,“我”的琴技在不断地提高,这正是老人所希望的。
她发自内心地为“我”的进步而高兴。
在“我”的眼里,老人也不再是一个聋子,她在用心感受琴声,“我”和她是用音乐在相互交流。
“我”对老人的感激之情溢于言表。
“平静地望着我”这在文中是第三次出现。
从相识的第一天起,老人就一直平静地望着“我”拉琴。
从她的眼神里“我”读出了老人对“我”的关切、鼓励,读出了老人为“我”琴技的点滴进步的高兴,读出了老人对“我”提出的更高的要求。
因此“我”觉得她的眼睛像深深的潭水。
⑦“聋子?”妹妹惊叫起来,“聋子!多么荒唐!她是音乐学院最有声望的教授,曾是乐团的首席小提琴手!你竟说她是聋子!” 妹妹的话道出了老妇人的真实身份,表...
911事件对整个世界产生了什么影响
展开全部 9月11日 12:50 震惊世界的911事件经过: **航空公司第11次航班,从波士顿 (Boston) 飞往洛杉矶 (Los Angeles),载客92人,撞在了世贸中心的北塔上。
联合航空公司第175次航班,同一航行路线,载客65人,撞在了世贸中心的南塔上。
**有史以来第一次,全国所有机场停止任何飞机起降。
**航空公司第77次航班,载客64人,从华盛顿杜勒斯国际机场 (Washington Dulles) 飞往洛杉矶,撞在了五角大楼的西侧。
被撞击后一小时,世贸中心的南塔轰然倒塌,巨大的烟云笼罩了纽约市 (New York City) 的大街小巷。
五角大楼部分倒塌,而从纽华克 (Newark) 飞往旧金山 (San Francisco),载有45名乘客的联合航空公司第93次航班,在宾夕法尼亚州匹兹堡南80公里处坠毁。
所有跨越大西洋的回国航班都改为飞往**以外的机场。
被撞击后一小时四十五分钟,世贸中心的北塔也轰然倒塌,扬起另一股浓重的烟雾和灰尘,迅速弥漫了下面的大街小巷。
布什总统宣布:“**一定会缉拿并惩罚对这些懦夫行为负责的人。
” 华盛顿 (Washington) 市宣布进入紧急状态。
世贸中心楼群中47层高的7号楼由于双塔坍塌在几条街上而被损毁,最终也倒塌了。
附近的建筑物纷纷起火,整个曼哈顿 (Manhattan) 笼罩在烟雾之中。
烟雾和灰尘如此浓重,以至于“发现”号航天飞机上的宇航员从240英里(大约386.16公里)的高空和在纽约北部相当遥远的轨道上都能看到。
毫无疑问,有数以千计的人在这一事件中丧生,但官方的死亡统计数字短时间内还无法确定。
很明显,所有四次自杀性袭击都是经过高度协调、组织严密的事件。
劫机者夺取了飞机的控制权,然后驾机撞向目标。
由于所有飞机都是飞向东海岸,飞机携带的燃油足以使飞机成为威力巨大的导弹。
除了联合航空公司第93次航班外,所有飞机均击中了目标。
在驶近克利夫兰(Cleveland) 之前,第93次航班一直按照正常的飞行计划飞行,之后在两三分钟内有数次急转弯。
此时像是飞机遭遇劫持的时间。
与其他几架飞机一样,该飞机的雷达收发机被关闭,失去了与航空控制中心的联系.有几位乘客打电话报告了劫机事件。
一位男士用手机拨打了911,简短地报告说飞机正在坠落。
在失去联系之前,他说听到了爆炸声,并看到飞机冒烟。
其他乘客曾给亲友打电话说有三个人夺取了飞机,并且携带炸弹。
还有一位乘客报告已经有人被刺死。
第93次航班上的一位男士在与其妻子的对话中了解到世贸中心被袭事件,据推测,就是这条消息促使一群乘客自发采取了行动,他们阻止了劫机者使飞机飞向选定的目标(据推测是华盛顿)。
乘客好像已经知道了他们难逃厄运,一位男士在给他妻子的电话中发誓说要斗争到底。
飞机坠毁于树木环绕的农田中,爆炸产生的大坑深达数英尺。
救援 世贸中心的两座摩天大楼的设计可以承受地震、飓风和大型飞机撞击,所以并没有因为受到由飞机变成的导弹的攻击而立即倒塌。
但由于被航空燃料所浸透,塔楼的顶部几层在被飞机撞击后燃烧了将近一个小时。
高达800℃的高温导致贯穿大楼的钢柱弯曲,失去支撑的混凝土地板开始坍落。
对下面楼层产生的巨大冲击导致了从大楼的高层开始发生链式反应,由于多层楼板坍塌,庞大的垂直载荷导致整个大楼崩溃。
清理废墟工作在袭击过后的一个多月后仍在进行。
数以百计的死难者的身份得到了鉴定,但仍有数以千计的人员失踪,包括数百名消防队员和警察。
遭受破坏的区域,或称“地面零点”,跨越了大约12个街区,堆积了大约120万吨的瓦砾。
清理工作的第一夜就拉走了120辆翻斗车的废墟。
一个月后,火依然在世贸中心地下燃烧,每清理出一块现场,都会冒出滚滚浓烟。
仅24小时清理工作的估计费用就高达70亿美元。
第30大街和第一大道的拐角处成了有史以来最大的 DNA 鉴定中心。
收集到的尸体残骸被送到该中心作为“组织样本”,以便与失踪者亲属的 DNA 样本进行配对。
拍成电影的消防队员 正在拍摄有关新消防队员生活记录片的法国两兄弟拍摄了第一座塔楼被撞击后几十名消防队员进入塔楼的情景。
影片上的许多消防队员您再也看不到了。
影片还记录了数以百计的办公室工作人员逃离大楼的那几分钟的场景,有些胶片已交给**联邦调查局 (FBI),以便作进一步调查。
对受害者的支持 为了确保袭击事件的英国死难者可以获得全额赔偿,****府启动了一个立法提案,允许免费申请赔偿。
和英国不一样,在**,索赔人必须支付诉讼费,即使胜诉也不例外。
诉讼费可能高达赔偿额的40%。
但该提案的律师主动放弃了收取费用的权利。
受理索赔也变得更简单。
据英国律师估计,赔偿金额没有数十亿美元,也有数百万美元。
不落俗套的塔楼 由山崎实 (Minoru Yamasaki) 及其同事设计的世贸中心高415米,共110层,于1972年竣工。
它采用了二十世纪七十年代流行的新式摩天大楼设计,塔楼由轻型钢材和玻璃建成,外部由支柱支撑,支柱的排列非常密集,几乎构成了一个巨大的钢管。
这意味着内部支柱只需要支撑重力,而不需要支撑外部压力。
这种双支撑结构可能就是为什么大楼在受到飞机撞击后仍然保持直立...
小学五年级语文上册(人教版)第7课的主要内容和作者的资料
课文:《桂花雨》:中秋节前后,正是故乡桂花盛开的季节。
小时候,我无论对什么花,都不懂得欣赏。
父亲总是指指点点地告诉我,这是梅花,那是木兰花……但我除了记些名字外,并不喜欢。
我喜欢的是桂花。
桂花树的样子笨笨的,不像梅树那样有姿态。
不开花时,只见满树叶子;开花时,仔细地在树偷里寻找,才能看到那些小花。
可是桂花的香气,太迷人了。
故乡靠海,八月是台风季节。
桂花一开,母亲就开始担心了:“可别来台风啊!”母亲每天都要在前后院子走一回,嘴里念着:“只要不来台风,我就可以收几大箩。
送一箩给得家老爷爷,送一箩给毛家老婆婆,”他们两家糕饼做得多。
桂花盛开的时候,不说香飘十里,至少前后十几家邻居,没有不浸在桂花香里。
桂花成熟时,就应当“摇”。
摇下来的桂花,朵朵完整、新鲜。
如果让它开过,落在泥土里,尤其是被风雨吹浇,比摇下来的香味就差多了。
摇花对我来说是件大事。
所以,我总是缠着母亲问:“妈,怎么还不摇桂花呢?”母亲说:“还早呢,花开的时间太短,摇不下来的。
”可是母亲一看天上布满阴云,就知道要来台风了,赶紧叫大家提前摇桂花。
这下,我可乐了,帮大人抱着桂花树,使劲地摇。
摇呀摇,桂花纷纷落下来,我们满头满身都是桂花。
我喊着:“啊!真像下雨,好香的雨啊!”桂花摇浇以后,挑去小枝,晒上几天太阳,收在铁盒子里,可以加在茶叶里泡茶,过年时还可以做糕饼。
全年,整个村子都浸在桂花的香气里。
我念中学的时候,全家到了杭州。
杭州有一处小山,全是桂花树,花开时那才是香飘十里。
秋天,我常到那儿去赏桂花。
回家时,总要捧一大袋桂花给母亲。
可是母亲说:“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。
”于是,我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”、还有那摇落的阵阵桂花雨.
**的爱国人士的故事
看看这几个爱国故事 希望可以帮到你 爱国人士的故事 人民的好总理——** 1910年春天,2岁的**进银冈书院读书,一次,校长在课问大家为什么读书时,**慷慨答道:“为了中华之崛起!”这一誓言,此后贯彻在他的一生中,他为中华民族解放做出了巨大的贡献。
毅然回国华罗庚 大数学家华罗庚,在“七?七”事变后,从生活待遇优厚的英国回到抗日烽火到处燃烧的祖国,不为金钱和学位,回国后积极参加抗日救国运动。
1950年,他已经成为国际知名的第一流数学家,并被**伊里诺大学聘为终身教授,但他毅然带领全家回到刚解放的祖国。
抗日英雄杨靖宇 杨靖宇(1905-1940),原名马尚德,字骥生。
1926年加入**共产主义青年团,年底回确山从事农民运动。
1927年4月领导确山农民暴动,5月加入****。
大革命失败后,组织确山刘店秋收起义,任当地农民革命**总指挥。
失败后到开封、洛阳等地从事秘密工作。
曾三次被捕入狱,坚贞不屈。
1929年春到东北,化名张贯一,任中共抚顺特别支部书记。
在抚顺又两次入狱,备受**警察署的严刑拷打,始终不承认自己是**员和从事的活动。
“九一八”事变后经组织营救出狱,历任中共哈尔滨市道外区委书记、市委书记、满洲省委**委代理书记。
1932年,杨靖宇在东北组建了**工农红**第32**南满游击队,以罄石县红石砬子为根据地从事抗日运动,历任东北人民革命**第1**独立第1师师长兼**委、第1****长兼**委、东北抗日联**第1****长兼**委、东北抗日联**第1路**总司令兼**委。
组建抗联的同时,杨靖宇按照“不击中敌人要害不打”、“对当地人民损害大的不打”的原则,采用“敌合我分,敌进我退,乘敌之虚,各个击破”的战术,与日伪**在冰天雪地的长白山麓展开激烈的斗争,很快建立了蒙江(今吉林省靖宇县)、那尔轰、金川(今吉林省辉南县)、河里、辑安(今吉林省集安市)、老岭山区和辽宁老秃顶子山等抗日游击根据地,给日**以沉重打击,极大地推动了东北地区的抗日运动的发展。
日**看到抗联势力的不断壮大,感到十分恐惧,在1938年下半年调集重兵对抗联进行“围剿”,并以万元巨金悬赏杨靖宇头颅。
1940年初的50多天里,杨靖宇率抗联战士与日**作战40多次,在日**的疯狂“围剿”下,抗联陷入困境,几乎弹尽粮绝,战士们只好以草根、树皮充饥,甚至将衣中棉絮掏出来吞咽。
日**曾千方百计诱其投降,但杨靖宇坚定地表示:“为了中华民族的解放事业,头颅不惜抛掉,热血可以喷洒,而忠贞不二的意志是不可动摇的。
” 1940初,他被日**围困,身负重伤,啃不动树皮,只能将棉衣里的棉花和着冰雪吞下去充饥。
日**劝降不成,便放乱枪,年仅 35岁的杨靖宇壮烈牺牲。
残忍的日**剖开他的遗体,当看到他的胃里只有野草和棉絮时,这些被杨靖宇带领的抗日联**弄得焦头烂额的侵略者全呆住了。
在冰天雪地的长白山密林中,支撑着杨靖宇与敌人战斗的力量是对祖国的一腔热爱之情。
我国历史上一位杰出的民族英雄岳飞 岳飞(1103——1142),字鹏举,出生于北宋相州汤阴(今河南汤阴县)的一户佃农家里,青年时代,正遇上金女真贵族对宋发动大规模掠夺战争。
他亲眼目睹北宋灭亡前后的惨痛史实,和当时中原沦陷区的人民呼吸相通,有坚决抗击女真贵族民族压迫,收复故土,统一祖国的强烈愿望和要求。
北宋末年,深受民族压迫的汉族、契丹族、渤海、奚等各族人民,“仇怨金国,深入骨髓”,纷纷自动组织起来反抗。
从十二世纪二十年代起,黄河南北、两淮之间,掀起了轰轰烈烈的抗金民族战争。
岳飞和抗金名将宗泽、韩世忠等一道,站在抗金斗争的最前线。
可是,腐败的北宋统治集团,采取妥协、投降的**策,1127年(靖康二年),徽宗赵佶、钦宗赵桓被掳走后,继而接位的南宋小朝廷的头目赵构,同样是个投降派。
他偏安于江南一地,沉醉于歌舞逸乐之中,没有真正组织抗金民族战争并把它进行到底的决心和打算,所不同的是一面信用秦桧等投降派,通过他们出面进行一系列议和投降活动;一面则利用宗泽、岳飞、韩世忠等抗战派,抵挡金**的凌厉攻势,以保住他的皇帝宝座和积累屈膝求和的资本。
到了十二世纪二十年代中期,东自江淮、西至陕西一线的宋、金双方对峙的**事分界线形成后,赵构、秦桧统治集团,实际上已经成了南宋抗金斗争最大绊脚石;反过来,岳飞、韩世忠等抗战派,则成了赵构、秦桧投降派活动的最大障碍。
南宋朝廷内部抗战派与投降派的斗争,日趋尖锐。
岳飞坚决反对议和,主张抗战到底,置个人荣辱安危于度外,对赵构、秦桧的投降活动进行坚决斗争。
1139年(绍兴九年),岳飞在鄂州(今湖北武昌)听说宋金和议将达成,立即上书表示反对,申言“金人不可信,和好不可恃”,并直接抨击了“相国”秦桧出谋划策、用心不良的投降活动,使“秦桧衔之(抱恨)”。
和议达成后,高宗赵构得意忘形,颁下大赦诏书,对文武大臣大加爵赏。
可是,诏书下了三次,岳飞都加以拒绝,不受开府仪同三司(一品官衔)的爵赏和三千五百户食邑的封赐。
他在辞谢中,痛切地表示反对议和:“今日之事,可...
闻一多先生的说和做的写作背景
展开全部 **诗人,文史学者。
名亦多,字友三,亦字友山,家族排行叫家骅 。
后改名多,又改名一多。
生于湖北浠水。
1912年考取北京清华学校,曾任《清华周报》编辑、《清华学报》学生部编辑,发表旧体诗文多篇。
1920年7月,第一首新诗《西岸》发表,以后连续发表新诗。
早期的诗,形式多为自由体,较为突出地表现了唯美的倾向和秾丽的风格。
1921年11月,清华文学社成立,为其重要成员。
同年12 月,在清华文学社作《诗的格律研究》的学术演讲,次年写成《律诗底研究》,开始进行系统的新诗格律化的理论研究。
1922年去**留学,学习绘画,进修文学,研究**古典诗歌和英国近代诗歌。
其间创作、发表了《太阳吟》、《孤雁》等诗,表达对祖国的思念。
还在《创造周报》上发表《〈女神〉之时代精神》等有影响的新诗评论。
1923年印行第一本新诗集《红烛》后,开始致力于新诗创作。
1925年自美回国,在北京艺术专科学校任教,并成为徐志摩主编的《晨报副刊·诗镌》的主要撰稿人。
1926 年发表论文《诗的格律》,提出新诗要具有“音乐的美(音节),绘画的美(词藻),并且还有建筑的美(节的匀称和句的均齐)”。
开创了格律体的新诗流派,影响了不少后起诗人。
1928年,第二本诗集《死水》出版,收1925年以后的诗作28首,作品内容更为充实,形式整齐,语言凝练,形成了独具的沉郁奇丽的艺术风格。
同年3月,《新月》杂志创刊,列名编辑,在该刊上发表少量译著。
秋后,任武汉大学文学院院长兼中文系主任,从此致力于**古代文学研究。
1930年转任青岛大学文学院长兼国文系主任。
1932年定居北京,任清华大学**文学系教授。
抗日战争爆发后,在由北大、清华、南开三校组成的长沙临时大学任教。
1938年到昆明西南联合大学任教授。
此时,他广泛地研究了**古代文化遗产,由唐诗研究开始,上溯先秦汉魏六朝,乃至于古代神话、甲骨文和钟鼎文,以文学为中心,旁涉民俗学、社会学、人类学,形成一个完整的**文学史和文化史的研究体系。
对《周易》、《诗经》、《庄子》、《楚辞》研究的学术贡献尤大,著有《神话与诗》、《唐诗杂论》、《古典新义》等专著。
1942年出版《楚辞校补》,得到学术界的普遍赞誉。
1944年加入**民主同盟,抗战胜利后出任民盟中央执行委员、云南总支部宣传委员兼《民主周刊》社社长,成为积极的民主斗士。
1946年7月15日在云南大学举行的李公朴追悼大会上讲演,抨击国民**,当晚被国民**特务暗杀。
1948年开明书店出版了《闻一多全集》。
闻一多是口的巨人,行的高标。
著作书目: 《冬夜草儿评论》与梁实秋合著,1922,清华文学社 《红烛》(诗集)1923,泰东;1981,人文 《死水》(诗集)1928,新月;1980,人文 《闻一多全集》(1一4册)1948,开明;1982,三联 《闻一多选集》1951,开明 《闻一多诗文选集》1955,人文 《闻一多青少年时代诗文集》1983,云南人民 《闻一多论新诗》(评论)1985,武汉大学出版社 《楚辞补校》(古典文学研究)1942,重庆国民图书出版社 《神话与诗》(古典文学研究)1956,古籍 《古典新义》(上下册,古典文学研究)1956,古籍 《唐诗杂论》(古典文学研究)1956,古籍 《闻一多论古典文学》1984,重庆出版社 《离骚解诂》(古典文学研究)1985,上海古籍 回答者:tingyu527 - 独孤求败 十八级 3-28 22:39闻一多(1899.11.24—1946.7.15)诗人、学者、民主斗士,被称为他的三重人格。
原名闻家骅,号友三,生于湖北浠水。
自幼爱好古典诗词和美术。
1912年考入北京清华学校,喜读**古代诗集、诗话、史书、笔记等,1916年开始在《清华周刊》上发表系列读书笔记,总称《二月庐漫记》。
同时创作旧体诗。
1919年五四运动中,积极参加学生运动,被选为清华学生代表,出席在上海召开的全国学生联合会。
1920年4月,发表第一篇白话文《旅客式的学生》。
新诗集《红烛》、《死水》是现代诗坛经典之作。
对《周易》、《诗经》、《庄子》、《楚辞》四大古籍的整理研究,被郭沫若称为:前无古人,后无来者。
他一身正气,抗战蓄髯八年。
1946年夏在昆明遇刺身亡。
回答者:miao0077 - 试用期 一级 3-28 22:401925年夏,闻一多从**留学归国。
走下海轮,诗人难以抑制心头的兴奋,把西服和领带扔进江中,急切地扑向祖国怀抱。
然而,等待他的,却是无边的黑暗和奇耻大辱…… 放眼家国故园,山河破碎,风雨如磐,豺狼当道,列强横行,祖国母亲被瓜分割占……诗人悲愤地写下了诗歌《发现》,并旋即在《现代评论》上发表了著名的爱国诗篇《七子之歌》。
“七子”是指当时被列强霸占的七块土地,澳门只是“七子”之一。
祖国母亲被掠去的七子分别是香港、澳门、**、九龙、威海卫、广州湾和旅大(旅顺大连)。
历史不会忘记1842年那个屈辱的8月,清**府官员卑躬屈膝,登上停泊在南京江面的英国**舰“康华丽”号,在荷枪实弹的英国士兵环视下签署了**近代史上第一份不平等条约——中英《南京条约》。
条约规定**把香港岛割让给英国,列强瓜分**的序幕从此拉开。
1860年,中...
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