**崛起的原因从那几个角度分析,\
展开全部在200多年的历史中,**经历了大规模的扩张,疆土东接大西洋,西临太平洋,面积多达930万平方千米。
它紧跟欧洲强国完成了工业革命,又抢在欧洲列强之前,率先开启了电气时代,率先进入了第二次工业革命,在第二次世界大战后,又是这个国家,率先开启了信息时代。
第二次世界大战后,**在**事、经济等各个领域实力优势明显,成为一个空前的超级大国,其地位延续至今。
冷战结束后,**更是成为世界上唯一的超级大国。
二战后,**在全世界范围内建立了以美元为中心的国际金融体系,成为海洋统治者,数百个**事基地分布在世界各地,控制远离本土的战略要点,垄断了原子弹,成为头号**事强国,世界资本主义的重心转移到**。
**是如何快速崛起的呢?我们不妨通过史实一起回顾一下。
陆海大扩张。
1776年独立后的**,疆土仍局限于大西洋沿岸的13个州。
但**人很幸运,在他们的西方以及南方,有着无比广阔而肥沃的土地。
通过购买和战争强夺等手段,**从法国、西班牙和墨西哥手中获得超过500万平方公里的土地。
这种向西推进的扩张活动促成了**历史上最重要的事件之一:国内市场的统一。
到19世纪末,**国内贸易大约等于对外贸易的20倍,甚至超过了世界各国对外贸易总和,无论东方还是西方,没有一个国家像**那样,国内需求被刺激到如此令人羡慕的程度。
到19世纪末,**的人口、农业和工业重心已经全面西移,同时把**从一个弱小的国家推上世界经济大国的宝座,1894年工业总产值已经跃居世界首位。
1890年,**的“边疆消失了”,北美大陆再没有一片土地可以作为边疆地区来开拓。
但**人并未停止扩张的步伐。
在海**实力跃升的同时,**也开始了海上扩张的步伐。
夏威夷、菲律宾、关岛、波多黎各相继成为**的战利品,**的控制权和影响力延伸到了太平洋的中西部。
工业革命的先驱。
1882年9月4日,爱迪生亲手合上世界上第一个商用电力系统的电闸,电流沿着电线迅速流动,照亮了纽约曼哈顿金融区的摩根公司等58处地方。
动力是国家、社会发展过程中的决定性力量之一。
爱迪生发明的电力设备,只用了30年实践就创造出相当于此前100多年的成就,并改变了世界力量的格局。
电灯的发明和电力系统的应用,使**率先开启了电气时代,成为电力工业的故乡,并由此率先进入了第二次工业革命,在资本主义世界的竞争中,**很快取代了英法的领先地位,以领头羊的姿态走在了世界前列。
正是在电气时代,**经济后来居上。
1860年,它的工业生产总值不到英国工业总产值的一半,到1894年,**工业产值已经跃居世界首位,相当于英国的两倍,法国的三倍,接近全球工业总产值的三分之一。
在20世纪后半叶,又是**率先开创了信息革命,使**得以再次走在前列,并保持其领先的优势。
或许可以说,谁开创了新的工业革命,谁就能成为领先者。
**正是凭藉率先开启第二次工业革命,才得以后来居上取代英国,取代欧洲列强成为新的世界大国。
**策主导世界秩序。
早在第一次世界大战之前,**的经济实力已经远远超过了欧洲列强,但真正使**的影响力扩展至欧洲乃至世界的却是先后两次世界大战。
在战争中,英法德等强国实力大为削弱,只有**成为战争最大的获益者。
1919年,**总统伍德罗·威尔逊怀揣着处理战后事宜的计划登上了欧洲大陆,试图主宰在巴黎召开的“和平”会议。
然而,其他战胜国拒绝了威尔逊的基本设想,**试图构建战后国际秩序的努力无果而终。
于是,**人退回了美洲大陆,专心打理自己的事务。
到二战前,**工业生产总值占到了世界的38%,比英法德日4国之和还要多。
和一战相同的是,二战中,**本土没有遭到战争破坏,而且得到得天独厚的发展环境,实力急剧膨胀。
二战结束后的1945年,**拥有西方世界工业总产量的60%,对外贸易的三分之一,黄金储备的四分之三,成为世界最大的资本输出国和债权国。
与此同时,在全世界范围内建立了以美元为中心的国际金融体系。
1945年,**武装部队总数为1200余万,成为海洋统治者,数百个**事基地分布在世界各地,控制远离本土的战略要点,垄断了原子弹,成为头号**事强国。
几百年来以欧洲为中心的局面宣告结束,世界资本主义的重心转移到**。
**成了二战后扩张规模最大的国家,前苏联支配的最远的地区离其国境为960公里,而**支配的最远地区离其国境11200公里。
经过几代人的苦心经营和十分便利的国际国内环境,在立国不到两百年之后,年轻的**成了世界上最强大的国家。
【**的崛起】(8分)被称为世界“超级大国”的**诞生至今只有2? ...
试题答案:(1)英国的殖民统治(1分) 奴隶制度(1分)(评分说明:注意对应关系,不对应不得分,共2分。
)(2)《独立宣言》(1分)《解放黑人奴隶宣言》或《宅地法》。
(1分)(3)加强国家对经济的干预和指导(或国家对经济的宏观调控。
)(1分)(4)**经济持续稳定发展,进入新经济时代。
(1分)(5)民族独立;国家统一;制度实施和创新;杰出人物的正确领导。
19世纪末**崛起的原因是?
19世纪末**崛起的原因如下:1. **建国初时国土面积十分狭小。
到19世纪中、晚期以后,**国土范围从东部大西洋沿岸,向西部延伸,横跨美洲大陆,直达加利弗尼亚、俄勒冈、华盛顿等西部海岸,覆盖了除加拿大、墨西哥之外的整个北美大陆。
毋庸置疑,领土扩张在**历史上客观存在。
2. **在两次世界大战中拥有的足以制胜的**事实力,都是以战前**已经形成的经济实力为基石。
经济实力形成在先,战场制胜于后,不可因果倒置。
3. 以**为首的北约与以前苏联为主的华约曾经大搞**备竞赛。
苏联在核武器,常规武器装备,**队人员数量等方面,都不亚于**,且拥有一个庞大的**工体系。
最后,华约解体,前苏联分崩离析,国民经济的烂摊子原形毕露。
可见,**事、战争决不是一个现代国家发展的决定性因素。
4. 南北战争维护了国家统一,废除了黑人奴隶制,进一步扫清了资本主义的发展的障碍。
5. 条件优定:资源丰富,市场广阔;国际坏境优越,少受战争之害;大量移民,提供劳动力和技术。
6. **是个自由的国家,对于一切人才都不阻拦其定居**,这为**科技发展起了促进作用。
二战时,重要战场都远离**本土,所以**国家在二战时没有遭受任何毁坏,发展迅速。
另,二战时德国科技实力是世界最高,战败后,**抢走了大部分资料技术与人才,为其国处发展获得了支持。
为何**老是想阻碍**崛起,难道说他们不怕俄罗斯崛起?
**真正的崛起之迷 **早在是英国殖民地时就对教育非常重视,到1775年,英属13个殖民地人口不过260万,但已仿效英国牛津、剑桥等大学创办了哈佛、耶鲁等9所学院,教育环境甚至都强过今天的北京市。
殖民地时期的初等教育相当发达。
北部几个殖民地以麻省(Massachusetts)为代表,特别重视普及教育,当局曾于1647年发布法令,规定市镇中只要有50户居民就应设立一所小学,于是市镇学校在北部兴起。
这种由地方当局办理、干预教育的做法,超过了其宗主国--英国的教会办学的方针,一举奠定国民素质的优势! 在这个世界,凡是受过教育的人几乎没有人不知道**的《独立宣言》:“人人生而平等,造物主赋予他们一些不可剥夺的权利,其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。
”当我们热血沸腾地听着这人类史上最伟大的声音的时候,请不要忘了**还有一个伟大之处,那就是《宪法》所标榜的以教育培养国家公民。
为了普及教育,他们先是采用了英国的兰卡斯特导生制。
1818年兰卡斯特本人还应邀到**宣讲导生制。
英国式的教育不能满足这个新国家对教育的要求。
1843年,贺拉斯? 曼(Horace Mann,当时任麻省教育厅长)考察德国,才引进了当时普鲁士的教学制度,同时大力宣传卢梭、裴斯塔洛齐等欧洲教育家的思想,**各地的小学遂开始采用西欧最先进的教学制度。
南北战争以后,**高等教育的发展步伐迈得更快,这期间新成立的大专院校就有二百余所! 它一面学习当时欧洲重视学术的样板——柏林大学,于1876年创设约翰?霍普金斯大学,建立大学研究院,致力高深的学术研究;一面根据国会于1861年、1890年所通过的二个《摩雷尔法》,由国会拨地、拨款资助各州大办农(业)工(艺)学院,很快培养出大批适合工农业发展需要的专门人才,当今举世闻名的麻省理工学院、康奈尔大学由此而来。
工农学院初办时,由于众多贫苦学生求学其中,曾被讥为"牧牛娃学院",在高等教育的"平民化"方面大大领先于欧洲。
事实证明,穷人的对财富的渴望远远高过富人子弟!这就为**造就了一批敢于冒险和创新的高知识人才,当他们对财富的渴望的欲火被点起,那就是火山,那就是海啸,那就是第二次工业革命的高潮! 南北战争以后,公立中学本来是兼顾学生升学与就业两方面要求的4年制综合中学,由于此时学生逐年猛增,准备升学者日少而准备就业的日众,所以逐渐以职业准备为主要职责,课程随之发生变化,加强自然科学和实用科目,这是**中学的显著特点。
公立中学逐渐以职业准备为主要职责,课程随之发生变化,加强自然科学和实用科目,这是**中学的显著特点。
不仅如此,1880年麻省理工学院创办了工业中学,1888年明尼苏达州首创农业中学,此后各种职业中学不断大量涌现。
欧洲人由于世俗观念而不喜欢职业中学,以"生来平等"为信念的**人则没有这种历史包袱。
职业中学造就了一批实业家和发明家,第一架飞机的发明家莱特兄弟就是他们中的一员。
据统计,1870-1940年,**人口增加了3倍,而中学生则增加了90倍。
当时的口号是:"中等教育为所有适龄青年敞开大门",到1918年时**高中已发展到2万多所,而12亿人口大国的**到1998年才有1万多一点的高中。
由此可见,**的高效率、高技术、高产出靠的是科技,靠的是先进的教育。
今天,**基础教育的方法在杜威式教育法的基础上几经改进,教育的口号是:"不让一个孩子掉队",各州都将40%的税收用于教育。
上世纪80年代垄断着大约70%左右的专利发明,70%以上的诺贝尔自然科学奖,奥运会奖牌总数第一。
“2061计划"是**促进科学协会联合**科学院、联邦教育部等12个机构于1985年启动的一项面向21世纪、致力于科学知识普及的中小学课程改革工程,它代表着**基础教育课程和教学改革的趋势。
为此计划,**动员了800多位科学家、企业家、大中小学教师和教育工作者参与了这项再造青少年智慧的宏大工程。
他们总结战后科学、数学和技术领域的深刻变革和未来发展趋势,汲取**80年代以来教育改革的成果,打造21世纪新的**人。
一个居安思危的国家才有资格谈论谁是第一! 结论 大国的崛起靠的是科技,国与国之间的较量说到底就是国民素质的较量,是人才的较量。
不客气地说,**由于难以接受别人的教育思想,国民整体素质与发达国家的相比都不是一个等级。
英国历史学家汤因比研究过21种在历史上曾经出现过,后来相继消亡的文明。
结论是这些文明死亡的原因,无一例外,都不是他杀,而是自杀。
他们失去了创新的活力,被历史淘汰出局。
1876年,**庆祝独立100周年的时候,在费城举办国际博览会,有37个国家参展,当时清**府也派出了展览团。
在这次博览会上,英国展出最新的蒸汽机车,**展出大功率电动机和发电机,德国展出加工枪炮的精密机床,**展出的是纯银打制的27套件耳挖勺和小脚绣花鞋。
这是就是时代的差距! 一个居安思危的国家才有资格谈论谁是第一!
历史上**是怎么崛起的
一战前主要就是闷声发大财,把自己的家园建设好。
别人的事少管,制度优势是美帝的优势。
二战前,终于明白了“能力越强,责任越大。
”被**偷袭后,不得不卷入战争。
战争中不仅把1200万士兵派向世界各地,更为盟国生产了大量的**民用品。
战后,面对满目疮痍,没有选择独善其身,而是拿出了大把的真金白银支援了包括前敌人在内的大半个地球。
由于战后美帝拥有人才优势,信息革命始自美帝。
**崛起对**利益有什么影响**为什么不愿看到**崛起?详细的...
展开全部 大国崛起观后感——**篇 如果帝国在现代汉语里是一个略带贬抑的名词的话,那么把它用在**的头上,我觉得有必要加以一定的修饰,那就是:人类历史上最伟大的帝国。
可惜的是,在央视的《大国崛起》系列片里,由于当局意识形态的局限性,**篇和苏联篇一样都令人失望。
用西人的谚语说就是:BEAT AROUND THE BUSH,不得要领。
《大国崛起 **篇》中有两个重点:其一,独立战争、南北战争。
其二,危局新**。
现在当朝者在讨论到**的**问题时,常会援引**南北战争为例来阐述统一的正当性,所以央视的编导们当然也要不遗余力地浓墨重彩描绘一下该事件。
不过,人们常常忘了**南北战争双方的特征是以工业资产阶级民主派为代表的北方与农奴制庄园主为代表的南方之间的斗争。
双方各自代表的阶层在历史大潮中此消彼长的特点才是最后成败的关键。
回想当年**脱离英国的独立战争,**独立成功,而时隔百年在**内部的南部独立战争却失败了。
所以,并不是所有的统一战争或者独立战争都可以以民族统一国家统一的大帽子来代表战争的正义性与否,关键的问题还是双方**权各自代表的阶层和行**经济运作方式是否符合社会发展的要求。
我们**人都期盼**统一大业的早日完成,然而统一的蓝图是如何描绘的呢?**的独立战争和南北战争给了我们明确的启示。
强大如英国者,不能阻挡**的独立。
强大如南方**者,也不能阻挡**北方**的统一。
独立与统一,谁是谁非?历史老人告诉我们:只有民主的,进步的,代表新经济发展方向的体制才有资格统一或者独立。
独立或统一,是人民的选择,是历史的选择,而绝不是某些肉食者或民粹主义或民族主义式的呐喊所能决定的。
大陆若不自强,最终将无法阻止**的独立。
讲到危局新**,那是指1929年发生的资本主义经济危机以及其后的罗斯福新**。
央视的编导们口沫横飞地描述了当年**人的悲惨生活:煤矿经常发生爆炸事故,工人超时加班现象严重,**府职能部门腐败贪污,自然环境为工业污染所破坏,食品搀假影响人民健康,社会贫富两极分化....... 当那个被采访的**问题研究专家讲到这些问题的时候,我发现了她脸上一丝不易察觉的笑容:是的,她羞愧了。
在她讲这些问题的时候,我觉得她应该和我同样想到了:这些,80年前发生在**的这些,不正是现在正在**大地上发生着的事情么?只是,不能说,也说不得。
那位教授只好在面对采访的时候,尴尬地露出一点羞愧的笑,然后继续向老美开炮。
有趣的是,编导们的画外音出现了:苏联的计划经济一片繁荣,所以**人也要学习苏联老大哥。
弦外之音是:老祖宗之法,也曾经辉煌过!可惜,错了,又错了。
**总统罗斯福实行的新**以凯恩斯的理论为基础绝对不是苏联计划经济的那一套,**的**府经济干预是在自由市场经济的基础上进行的,是遵循市场经济规律而绝非如计划经济那样凌驾于市场之上的模式。
应该说,**乃至整个西方社会出现的经济危机不过是当年全球经济科技高速发展之余,产能过剩导致的一次自我调整。
防佛一个小儿在青春期迅速成长的阶段,如果运动过度而又营养补充跟不上的话,容易缺钙抽筋。
罗斯福总统不过是在适当的时候给了社会一剂强心针和一点钙片。
罗斯福总统的名言是“我们最大的恐惧是内心的恐惧本身”。
我的理解是,体制本身的问题不大,是人的内心恐慌情绪导致了股市的大抛盘进而影响了整个经济形式。
当然,罗斯福总统的“钙片”:加大**府公共建设财**投资以拉动经济的做法也确实起了巨大的作用。
至于苏联则不然,它对资本主义经济危机的抵御能力在前文我曾表述过我的看法,就不再这里继续赘述了。
还有一个有趣的话题是关于“垄断”。
**篇里长时间讨论**洛克非勒石油公司等托拉斯垄断问题,阐述的是资本主义自由竞争后期发展出来的垄断企业所带来的社会矛盾。
其中,采访了钱颖一教授,他的观点一针见血:垄断的问题并不在于垄断的财富积累本身,而在于它影响了人们自由竞争的平等机会之权利。
“自由竞争”“平等权利”这些字眼,有意无意地出现了!所谓的苏联式的国有大企业,大银行,大电信,大邮**,大交通系统,难道不正是一种国家式的大托拉斯么?这样的社会组织形式又给普通的消费者经营者们带来了什么?如果说,**托拉斯影响的是平等竞争的机会,那么苏联式国有大企业影响的就不只是平等竞争的机会,而却是对私有财产的野蛮掠夺和消费者权益的漠视乃至服务质量和工作效率的下降。
如果说罗斯福新**对于垄断托拉斯大企业开刀是**式资本主义经济脓疮爆发的一次自我疗伤,那么所谓优秀的“苏联式社会主义经济”走上的国家垄断的道路又是怎样的一个奇怪的南辕北辙!人所不欲,则施于己?实在是有趣之极。
开国元勋,不留恋高位毅然挂冠离去的GEORGE WASHINGTON,他属于**! 农夫之子成为总统,自强不息并解放黑奴统一国家的ABOLAHAM LINCOLN,他属于**! 两次把人类从濒临灭亡的世界大战中解救出来,并在战后帮助无数国家建设民主经济的那个国家,就是**! 在列强中...
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